从图表中获取信息.ppt

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1、5.4从图表中获取信息颜集中心中学史心永投币结果10次20次50次出现的次数所占的百分率出现的次数所占的百分率出现的次数所占的百分率正面330%1155%2244%反面770%945%2856%正面反面正面反面问题：下表是某位同学在“抛硬币”游戏活动中记录的结果下面两图都是根据上表中抛币50次得到的出现的次数作出的条形统计图想一想：这两图对上表的反映是否正确？它们的异同点是什么？302515200154535(1)你认为那一张更合理?(2)另一张图不合理在什么地方?(3)通过对两张图分析,你获得那些知识?(1)第一个图合理(2)原

2、因是：纵轴表示的数据起点不一致（有一个是从0开始），并且纵轴上单位长度不一致(3)我们要有规范作图与仔细审题的思想意识，同时要关注数据的来源，收集的方法和描述的形式，以便获得更可靠的信息。发行量/万份问题2A市晚报刊出了下列统计图作发行宣传(1)从图中你得到了怎样的信息,你同意晚报的宣传吗?A市2003年报纸发行量统计晚报的发行量在本地遥遥领先,订晚报是您的最佳选择早报晚报快报时报报纸1920242122232526272829早报晚报快报时报报纸084121624203228发行量/万份（2)根据图中报纸的发行量，A市时报刊出了

3、另一幅统计图：1920242122232526272829早报晚报快报时报报纸084121624203228发行量/万份早报晚报快报时报发行量/万份比较晚报和时报刊出的两幅统计图以后，有什么感受？该市几家报纸发行量的差别大吗？为什么两幅统计图表示的数据相同，却给人的感觉不一样？想一想：试一试：某厂家将甲乙两种品牌的产品的连续三年的单价制成不同的两种图：······(1)从图中可以看出哪一个产品价格增幅较大？(2)统计图在哪些地方存在误导？2004200320032005200520048590808010090甲产品乙产品年份19

4、97199819992000股票最高价格/元20212327根据下表数据绘制的两由此来看折线统计图，表示的是某股票的价格变化情况。哪一幅图显示的增长幅度可能给人以误导？造成误导的原因是什么？1997199819992000199719981999200018204030201002422262830········课堂练习课时小结：1、有的统计图给人在直观上造成误解，除了数据表示不是从0开始外，还有其他可能，如扩大或缩小纵轴和横轴的单位长度等。２、图表虽然给我们带来有利于决策的各种信息，但用不当的图表来表达数据，会给人以误导。在从

5、图表中获得信息时，要关注数据的来源、收集的方法和描述的形式，以便获得可靠的信息。３、从统计图中获取信息不能只凭直观感受轻易做出判断，要防止被直观假象所误导。