语文人教版三年级下册第五课《翠鸟》.ppt

《语文人教版三年级下册第五课《翠鸟》.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第5课翠鸟人教新课标三年级语文下册陕鼓小学张彬这种鸟叫翠鸟，又称叼鱼郎，也叫鱼狗。翠鸟蹲在河溪、水塘、湖泊、海湾的水面上，或盘旋在上空，只要鱼鳞银光一闪，它便紧夹双翼，尾上头下，全身笔直插入水钟，双喙(huì)像镊子一样张开，钳住小鱼。然后，随即张开双翼，龟缩着脑袋，掉头振翅浮出水面，整个过程前后不过几秒钟。翠鸟把抓住的小鱼往自己爪子狠狠打几下，再将鱼抛向空中，张大嘴接住，美餐一顿。翠鸟这种高超捕鱼本领，来自它独特的身体构造。它的羽毛里，隐藏着许多气袋，尾部有分泌防水油的腺体，借此可在水中迅速潜游而不致弄湿羽毛。翠鸟在插入水中的瞬间，能

2、精确调节因光线的折射而造成的视差。进水之后，仍能保持极佳视力。清脆：声音清脆悦耳。疾飞：形容飞得很快。锐利：在课文中指翠鸟眼光很尖锐。陡峭：形容山的坡度很大，几乎是笔直的。希望：心里想达到某种目的或等待出现某情况。小助手翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。：头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹；背上的羽毛像浅绿色的外衣；腹部的羽毛像赤褐色的衬衫；一双透亮机灵的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。思考：这一段话是围绕哪一句来写的？它的颜色非常鲜艳。它的颜色非常鲜艳朗读课文，看看作者是怎么描写“翠鸟”的？爪子：一双

3、红色的小爪子（紧紧地）（抓）住苇秆头上：羽毛像（橄榄色的头巾），（绣满）了（翠绿色的花纹）背上：羽毛像（浅绿色的外衣）腹部：羽毛像（赤褐色的衬衫）眼睛：透亮灵活嘴巴：又尖又长美的化身你喜欢翠鸟吗？用下面的句式来赞美翠鸟,你一定行!真是一只(可爱)()()的翠鸟!漂　亮机　灵作为一个人，不仅要注重自己的外表，更要注重自己的内心，心灵美才是真的美！除了美丽的外表，它还有哪些本领呢？“它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待着游到水面上来的小鱼。小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭

4、一样飞了过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。”捉鱼同学们，用划出表示翠鸟捕鱼的动作词。翠鸟苇秆，像箭一样过去，起小鱼，着水面一下子远了。蹬开飞叼贴飞比较句子，体会用词的准确，生动。翠鸟叫声清脆，爱贴着水面飞。翠鸟叫声清脆，爱贴着水面疾飞。第二句写得好，因为“疾”字写出了翠鸟飞得很快。1翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。翠鸟蹬开苇秆，很快地飞过去。第一句好，生动地写出了翠鸟的动作十分迅速2“亲爱的小朋友，知道我为什么在很远的陡峭的石壁上居住吗？请到《十万个为什么》动物篇中寻找答案吧！”