习作5 (3).ppt

《习作5 (3).ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、习作5植物研究报告执教：徐春艳学校：连云港市黄海路小学我说你来猜小小伞兵随风飞，飞到东来飞到西，降落路边田野里，安家落户扎根基。（打一植物）蒲公英我说你来猜青皮包白肉，像个大枕头，莫名听字冷，热天菜汤有。（打一蔬菜）冬瓜生活中不是缺少美，而是缺少发现。——罗丹牛顿在苹果树下休息，发现了万有引力；瓦特看到壶盖在跳动，发明了蒸汽机。有多少发现，就会给人带来多少惊喜。可见，发现是一个特别了不起的本领，谁如果掌握了这个本领，谁就有可能创造奇迹！下面是一位同学在观察了家门口的植物后所写的文章。习作内容读例文学方法⑴作者写了几种植物？分别都是什么？⑵作者是怎样来写这些植物的呢？又是写了

2、植物的哪些特点？⑶作者是通过哪些途径来了解植物的秘密？探索的结果又是什么呢？习作赏析一、观察对象家门口的植物1.两棵杨树2.几棵香椿树二、树的外形1.杨树很高，枝繁叶茂习作赏析2.香椿树“瘦小”三、新的发现1.朝南的一面枝叶茂盛习作赏析2.弄清了其中缘由习作赏析四、感受和做法制作木牌，插在草地边习作赏析课文是怎么样介绍我家门口的植物的？一、明确观察对象：家门口的植物二、描述树的外形：发现杨树很高，枝繁叶茂，而香椿树“瘦小”。三、揭示新的发现：1.概述发现：无论是香椿树，还是杨树，都是朝南的一面枝叶茂盛。2.弄清缘由：小作者通过请教爸爸和读书，弄清了其中缘由，和阳光对植物生

3、长的作用。四、小结感受做法：无论是香椿树，还是杨树，都是朝南的一面枝叶茂盛。习作赏析观察研究报告的一般步骤和方法。一、明确观察对象：二、描述树的外形：三、揭示新的发现：1.概述发现：2.弄清缘由：四、小结感受做法：写实物练手法分享习作学修改过了几天，我想：这水仙花为什么天天泡在水里不枯死，反而亭亭玉立呢？我跑过去问妈妈，妈妈说不清楚。于是我上网查了一下，这才知道：原来因为水仙叶子秀美，花香浓郁，亭亭玉立水中，所以有“凌波仙子”的雅号。自己读一读，你发现了什么？①我想知道水仙花是怎么繁殖的，它是使用侧球繁殖方法的，这是一种最普通的繁殖方法，主球在鳞茎球外的两侧……很容易自行脱

4、落母体，秋季将其余的分离，翌年产生新球。②我上网查了一下才知道：原来水仙属于球根花卉，在我们从市场买回来之前，它已经经过花农多年的辛勤培育，才把根部都像大蒜头的那个鳞茎培育大，每一鳞茎里面都积累了足够多的养分。我们拿回家后，只要有足够的水分，就能够满足它生长和开花的需要。水仙花能在水中生活，原来是这么一回事啊！想一想：这两段话，哪一个更易懂？“利剑出鞘”改清楚竹子很少开花，而且一旦开花就会死去，这是为什么呢？我灵机一动，到网上去查一查吧。原来，竹子和竹叶表面有一些类似于蜡的东西，能不让水分外溢。所以开花后不仅竹竿枯萎，连原来用于繁殖的地下茎——竹鞭也死亡了。①竹子开花比较少

5、见，并且在开花后成批的死去，所以有人认为竹子开花是“不祥之兆”。②竹子生长到一定的年龄，必然会出现衰老，为繁衍后代，在生命结束之前开花、结果。③植物的开花习性可分为两大类：一类是一次开花植物，如稻、麦、竹等，一生只开一次花；另一类是多次开花植物，如苹果、梨等，一生会开多次花。④长期干旱、土壤板结、杂草丛生、老鞭纵横的竹园里，因为竹子严重缺水，营养不足，光合作用减弱，氮氧代谢降低，糖浓度相应增高。有利于花芽的形成，为开花创造条件。请大家从这些资料中选择有用的信息，用自己的语言，简单明了地把竹子一旦开花就会死去的原因说清楚，写在你们的课堂用纸上。草莓题目：___________

6、_草莓（列举）开头：正文：结尾：交待观察植物。描述植物外形概述观察发现探究弄清原因可以：1.查找资料2.询问他人3.自己做实验验证总结，这次发现让你懂得了什么道理？练习写作根据提纲写作范文引路6草莓我家屋后有一块草莓地，每年夏天都能结出红彤彤的果实，多让人嘴馋哪！奶奶总能看出我的心思，抚摸我的头说：“奶奶这就为你摘去！”我就蹦蹦跳跳地抢着动手了。酸酸的草莓汁水流入我干燥的喉咙，感到一阵凉爽，真是好吃极了！“这是什么？”一次，我指着草莓上的小黑点问奶奶。奶奶说：“这是草莓的种子”“为什么不长在里面呢？”“这我就不知道了。”奶奶笑着摇摇头。我只好去请教我随身携带的《十万个为什么

7、》了。我急切地翻书查找——哈！找到答案喽！实际上，草莓的种子并没有长在果实的里面，而那些皮上的小黑点就是草莓的种子，它们长在外面，而我们吃的浆果是由草莓的花的一部分发育而来的，所以，草莓的种子就附着在浆果外面，没有包裹在浆果的中间，这使得草莓看起来和其它的浆果很不同，显得十分独特。嗨，探索知识真有意思！昙花昙花一现我们小区保安养了一盆昙花，我去观察了一下，感到很奇怪。昙花的花茎长在叶子上，花往下垂过去，茎是红红的。我很奇怪，想：“其他花都是往上的，可它的花茎却是往下长；其它花的叶子长在茎上，可它的花茎却长在叶子上；