习作7 (5).ppt

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1、谢谢你，亲爱的老师，非常感谢你让我知道自己可以有所作为。游戏导入激兴趣游戏规则：根据卡片位置的高低而改变读词语的声音的大小，每个词语读两遍。他告诉她，她是他一生中遇到的最棒的老师！谢谢你，亲爱的老师，非常感谢你让我知道自己可以有所作为。小学六年的学习就要结束了。在这漫长的学习生活中，老师诲人不倦的形象一定给你留下了难忘的记忆。此时此刻，你一定有很多话要对老师说。打开记忆的闸门，重温六年来那一幕幕动人的情景，给你的老师写一封信吧。用心审题明要求老师教学有方，呈现了精彩的课堂。发散思维搜素材为了第二天能及时评讲试卷，虽然已是深夜，但老师还在认真地批

2、改。课后，老师耐心地辅导学生。在丰富多彩的活动中，我们成长了，其中浸透了老师辛勤的汗水。老师利用课余时间进行家访四人小组交流：我想给_____写一封信，因为他（她）______________________________。欣赏片段悟妙招要求：默读优秀的书信片段，看看小作者通过什么方法把片段写具体、生动的。请把藏在当中的写作技法找出来。每找到一种技法，奖励一颗星。在我的心目中，您是夏日里的清风，是冬日里的暖阳，是黑夜里的明灯……老师，谢谢您！在您的精心教育下，才有了我今天的成绩！六年级的那节演讲课我至今难以忘怀。那是一次口语交际课，当您问道：

3、“有谁自告奋勇第一个上来演讲呢？”教室里突然静得出奇，就连平时发言积极的几个活跃分子也出奇地安静。我就更别谈了，我在心里默默地祈祷：千万别叫我，千万别叫我。也许是无意的，也许是有意地想让我锻炼锻炼，您请了我。由于紧张害怕，我的每一字、每一句都像吐出来的一样，结结巴巴。这时，您走到我的身边，拍拍我的肩膀，微笑地对我说：“别紧张，加油，你一定可以的！”于是，我的心渐渐平静下来，说话也渐渐流利、有条理、有感情了。就这样，我结束了自己的演讲。当坐下去的那一刻，我听见了雷鸣般的掌声！从那以后，我的信心越来越足了。在我的心目中，您是夏日里的清风，是冬日里的

4、暖阳，是黑夜里的明灯……老师，谢谢您！在您的精心教育下，才有了我今天的成绩！六年级的那节演讲课我至今难以忘怀。那是一次口语交际课，当您问道：“有谁自告奋勇第一个上来演讲呢？”教室里突然静得出奇，就连平时发言积极的几个活跃分子也出奇地安静起来。我就更别谈了，我在心里默默地祈祷：千万别叫我，千万别叫我。也许是无意的，也许是有意地想让我锻炼锻炼，您请了我。由于紧张害怕，我的每一字、每一句都像吐出来的一样，结结巴巴，这时，您走到我的身边，拍拍我的肩膀，微笑地对我说：“别紧张，加油，你一定可以的！”于是，我的心渐渐平静下来，说话也渐渐流利、有条理、有感情

5、了。就这样，我结束了自己的演讲。当我坐下去的那一刻，我听见了雷鸣般的掌声！从那以后，我的信心越来越足了。心理描写神态描写语言描写动作描写直接抒情，平淡之处见真情。细节描写，具体再现动人情景。（语言、动作、神态、心理等描写）巧用修辞，令文章锦上添花。（比喻、排比、夸张等）写作妙招老师，谢谢您！因为您________________（简单写出感谢老师的原因）。我清楚地记得________________________只要多练，你也会成为小作家！写出给老师的信中的重点内容（正文部分），比谁能做到以下几点：1.直接抒发对老师的感激、爱戴之情。（20分

6、）2.进行语言、动作、神态、心理等描写。（每进行一种描写，就可获得15分）3.巧用修辞（比喻、排比、夸张等）。（至少用2种修辞，20分）学以致用写我心作品展示我来评明确格式写佳信给老师的一封信敬爱的XX老师：您好！学生XXXX年X月X日祝您正文空两格写署名日期“称呼”顶格写“祝福语”空两格写明确格式写佳信