语文人教版六年级下册《感恩》.ppt

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1、感恩——作文指导课揭阳市惠来县周田镇小学林冬松欣赏歌曲感恩：就是对别人所给予的帮助表示感谢。我来自偶然像一颗尘土有谁看出我的脆弱我来自何方我情归何处谁在下一刻呼唤我天地虽宽这条路却难走我看遍这人间坎坷辛苦我还有多少爱我还有多少泪要苍天知道我不认输感恩的心感谢有你伴我一生让我有勇气作我自己感恩的心感谢命运花开花落我一样会珍惜回顾自己所知道的有关感恩的歌曲或古诗文。谁言寸草心，报得三春晖。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。滴水之恩，当涌泉相报。独立思考：生活中，你想对谁感恩？为何感恩？小组交流，分享。①．为何国王把王位传给第三个儿子？

2、有个国王有三个儿子，他很疼爱他们，但不知传位给谁。最后，他让三个儿子回答如何表达对父亲的爱。大儿子说：“我要把父王的功德制成帽子，让全国的百姓天天把您供在头上。”二儿子说：“我要把父王的功德制成鞋子，让普天下的百姓都知道是您支撑他们。”三儿子说：“我只想把您当做一位平凡的父亲，永远放在我心里。”最后，国王把王位传给了第三个儿子。通过这则材料我们总结出的是：————————————————————感恩需要真诚，它应该来自心灵深处。②、小女孩为何获得“雷鸣般的掌声”？老师正在做一次如何感恩父母的调查。一个同学马上说：“等我长大的

3、时候，我要送一套很大很大的别墅给他们。”其他的同学露出惊奇和羡慕的目光。另一个同学接着说：“我要请爸爸妈妈出去旅游，南极的冰川和北极的风光就是我送给他们的礼物！”其他的同学传出不小的赞叹声。只有一个女孩怯怯地说：“我要给妈妈洗头，让……让她的长发飘逸起来……”空气在这一刻凝固了，教室里静得能听见心跳声。“为什么？”老师不解地问。“在一次车祸中，妈妈的双手致残了，只有我给她洗头……对妈妈来说，洗头是种幸福！”教室里爆发出雷鸣般的掌声。通过这则材料我们总结出：___________________________________

4、_______感恩需要爱，它是幸福的另一种表达。写作要求：1、以“感恩”为话题写一篇作文2、注意详略得当，有真情实感。3、题目自定。小练笔：请你把想好的感恩方式写下来。课堂总结谢谢！