音乐巨人贝多芬》教学课件.ppt

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1、《音乐巨人贝多芬》教学课件贝多芬(1770～1827)，出身于波恩的一个音乐世家。他一生坎坷，没有建立家庭。28时开始耳聋，晚年全聋，与人交流时只得借助谈话册。但是他仍然创作了大量堪称绝唱的优秀作品，如九部交响曲，五部钢琴协奏曲，一部小提琴协奏曲，十六部弦乐四重奏，十部小提琴奏鸣曲和两部弥撒曲等。贝多芬的一生，是不屈不挠与苦难抗争的一生，是对艺术不懈追求的一生，是对人类杰出贡献的一生。命运交响曲字音深邃(suì)门槛(kǎn)下颏(kē)踌躇(chóuchú)磐(pán)石词义徒劳：无益地耗费劳力。杂乱无章：

2、又多又乱，没有条理。惹人注目：引起人们注意。凝重：庄重。自读课文，筛选关键信息，把握思路。“客人”来访女佣开门女佣介绍贝多芬的情况参观贝多芬工作室贝多芬下楼并开始和“客人”谈话。贝多芬和“客人”共进晚餐，回忆往事。(1)“你们竟敢到兽穴里来抓老狮子的毛。”(2)“我将永远听不见音乐，但是在我心里发出的回响，比任何乐器上演奏的都美。”(3)“一个人到田野去，有时候我想，一株树也比一个人好……”自主品鉴——你是怎样理解这些句子的？(4)“你可能想到我——一座已倒落了的火山，头颅在熔岩内燃烧，拼命巴望挣扎出来。”(

3、5)“耳聋虽然带来了无可比拟的不幸和烦忧，却也带来了与人世的喧嚣相隔绝的安静。他诚然孤独，可是有‘永恒’为伴。”(6)“请看一看罗曼·罗兰的《约翰·克利斯朵夫》，在那本书里流着一条大河，那条大河就是从贝多芬身上流出来，并且加以引申开的。”(7)“听我心里的音乐!你不知道我心里的感觉!一个乐队只能奏出我在一分钟里希望写出的音乐!”苦难的命运崇高的品德坚强的性格杰出的贡献认识贝多芬布置作业1．聆听贝多芬的其他名曲，提高艺术修养。2．课外阅读《约翰克·里斯朵夫》