切分节奏　切分音.ppt

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1、节奏训练大英县实验学校唐小英×××│×××切分节奏节奏练习1×××│×××│×××│×××│2×××│×××│×××│×××│511111577777．．．．．664553442331．．．．．一、节奏模仿练习小鸭叫：2/4× ×

2、 × ×

3、

4、（四分音符）     嘎 嘎   嘎嘎大钟响：2/4 × ─

5、 × —

6、

7、（二分音符）  铛     铛闹钟声：2/4××××

8、××××

9、

10、（八分音符）    嘀嗒 嘀嗒  嘀嗒 嘀嗒机枪扫射声：2/4 ×××× ××××

11、

12、（十六分音符）   哒哒哒哒 哒哒哒哒汽车鸣喇叭：2/4××·

13、××·

14、

15、（附点四分音符） 嘀 嘀 

16、    嘀 嘀知了唱歌声：2/4×·××·×

17、×·××·×

18、

19、（附点八分音符）  知了 知 了  知 了 知了母鸡下蛋后：2/4××××

20、××××

21、

22、（三连音）        咯咯咯 嗒   咯咯咯 嗒模仿动物的叫声：如小鸡××

23、××

24、，边走边叫。唧唧唧唧模仿风声、雷声、雨声：如×—

25、×—

26、××．××．

27、××××

28、，呼呼轰隆轰隆哗哗哗哗。并把手举起来，随着节奏摆动手臂。模仿交通工具的声音：如火车××××××××

29、，学生一个接一个的卡擦卡擦卡擦卡擦串成一排，模仿火车的样子，边走边读节奏。这种模仿声音并做动作的方法，既进行了节奏型的练习，又培养了学生的节奏感。模仿声音

30、并做动作对于儿童来说，熟悉的事物更容易感知。所以，模仿声音的题材应该来自于儿童的生活。把周围生活中的各种事物带到节奏教学活动中去，如动物、自然现象、交通工具、体育活动等等。模仿动物的叫声：如小鸡××

31、××

32、，边走边叫。唧唧唧唧模仿风声、雷声、雨声：如×—

33、×—

34、××．××．

35、××××

36、，呼呼轰隆轰隆哗哗哗哗。并把手举起来，随着节奏摆动手臂。模仿交通工具的声音：如火车××××××××

37、，学生一个接一个的卡擦卡擦卡擦卡擦串成一排，模仿火车的样子，边走边读节奏。这种模仿声音并做动作的方法，既进行了节奏型的练习，又培养了学生的节奏感。小豆芽2/4××

38、××O

39、××

40、××O

41、

42、××

43、××O

44、小豆芽芽，钻钻泥巴，钻了一会，××

45、××O

46、××××

47、×××

48、××××

49、×××‖动了一下，钻呀钻呀使劲钻，露出小小脑袋瓜。月儿3/4××××

50、××××

51、××××

52、××××‖（1）月儿弯弯，像只小船，摇呀摇呀，越摇越圆。（2）月儿圆圆，像个银盘，转呀转呀，越转越弯。小蚂蚁搬大山2/4×××

53、×××

54、×××

55、×××

56、小蚂蚁，搬大山，搬呀搬，搬回家。3/4×××××

57、×××××‖大山有多大，一点小饼干。大西瓜2/4×××

58、×××

59、××××

60、×××

61、3/4×××××

62、大西瓜，圆又圆，切开变成两大碗。你吃一大碗，×××××

63、2/4××

64、××

65、×××‖我吃一大

66、碗，留下空碗当小船。水饺3/42/4××××

67、×××

68、××××

69、×××

70、××××

71、水饺水饺两头尖，两头尖尖像只船。船儿船儿×××

72、××××

73、×××

74、××××

75、××××

76、靠了岸。水饺水饺盛满盘，爸爸一盘，妈妈一盘，×××××

77、×××××‖奶奶年纪大，先给她一碗。‖:×××××

78、×××

79、×××××

80、×××:‖咚咚咚咚咚咚咚呛，咚咚咚咚咚咚咚呛《踩高跷》正月里，好热闹，村子里，踩高跷。叔叔扮个猪八戒，腿儿长长个子高。走一步，摇一摇，摇来摇去摔不倒。爷爷乐，奶奶笑，小娃娃们追着跑。