多媒体运用现代远程教育资源教学设计.doc

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1、学科课题班级使用形式媒体手段课吋数学认识整时一年级随堂TV.COM一课时知道整时的两种表示方法练习十九第6、7题1、使学生结合操作进一步学会看整时、知道整时的两种表示方法。2、培养学生观察和动手能力。一、复习1、拨钟游戏教师拨钟，学生说吋间，问：怎么认？教少说吋间，学生拨钟（指名上台拨）问：怎么拨？2、表示吋间教师拨钟，学生用两种方法表示时间（点人演板，其余做在本子±）o二、创设情景，指导练习1、周末就要到了，小明周末怎么过的呢?你能看图编一-个故事吗?（独立观察——同位交流——全班汇报）2、练习十九第5题你会认吋间了，小东认得对不对呢？如果不对，请改正。3、照样子说一说，练习十九章6题与我们

2、认识的整吋有什么不同？把下一行的钟，照样子说一说。4、练习十九第8题最后一个钟的时针应指向，分针应指向O三、总结：本单元结束了，你想说些什么？四、练习«■时几川9级年一教学标-r”7几加氯以nNnH事‘O力力口力口八99J1匕ls>«O“■厶HECHH」-一,匚一■p一八I二k■‘/12"•凱法IES力彭学黑蠶箕“丿七、、、、12‘3卩4程解难点重点算加口9的出几得加己9ZS算‘计上确础正基法的方验的经欢有喜已己在冋生用学能使重难学学諏教应用过程简述•门、思4-f/3寸"辺，htpcrjfi一圧兆E同式，订激“•枕。，。耐一冏决gO列止sosO体疑仑於法i?饷餐解医护订氏魂集设刖和方代酚飓

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