初三期末质量分析20170118(英语).ppt

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1、东城区教师研修中心刘静赵月霞2017-1-18东城区2016－2017学年度第一学期期末统练初三英语成绩分析一、命题指导思想二、成绩数据分析三、复习建议一、命题指导思想“两个依据”义务教育英语课程标准（2011年版）考试说明（2016年）一、命题指导思想“三个贴近”：贴近学生贴近生活贴近时代如：阅读C夜间不要频繁查看社交媒体阅读D如何对待同伴压力阅读还原如何调节冬季情绪低落阅读回答问题运用创意帮助朋友筹钱治病“五个考出来”一、命题指导思想如：写作1：为国外友人安排春节活动；65题：分析成功的原因，具有开

2、放性，考查思维能力+课堂表现；写作2：谈论伟大发明，发表自己是否能进行创新发明的观点。人数平均分难度最高分最低分及格率优秀率580799.860.831208.589.67%61.72%区整体各项指标二、成绩数据分析全卷小题数量分布难度0.9—10.8—0.90.7—0.80.6—0.70.5—0.60.5以下试题数量31195821二、成绩数据分析易、中、难题目比例符合中考英语学科要求。100分以上各校人数统计100分以上各校累计人数统计各校在各题型的优势与不足二、成绩数据分析各校在各题型的优势与不足

3、各校在各题型的优势与不足三、教学建议全面关注近两年中考英语学科变化，理解到位，教学中予以相应调整。阅读回答问题65题不固化作文题二选一根据要点进行写作运用语言进行交际、发表个人观点的能力三、教学建议精选、会讲、能指导学生使用语篇材料。有针对性选择使用试题，忌做套题、走过场。多角度（词汇、长难句、段落、篇章结构等）、多层次（具体信息、推断、归纳等）分析利用语篇。阅读积累笔记三、教学建议重视基础知识积累，注重培养学生活学活用能力。重视学生可持续发展能力，定位中考，超越中考。不当之处，敬请批评指正！谢谢！