英语专业四级阅读.ppt

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1、英语专业四级阅读理解辅导Outline1、英语专业四级考试阅读试题简介及新变化2、应试阅读与解题技巧3、四级阅读练习（体裁分类）考试内容考试共有六个部分：一、写作　二、听写　三、听力理解　四、完形填空　五、语法及词汇　六、阅读理解。前两部分需时60分钟，后四部分需时80分钟，整个考试需时140分钟。及格标准：TEM4考试以60分为及格分数。考试及格者由高等院校外语专业教学指导委员会颁发成绩单。成绩分为三个等级：60-69分合格；70-79分良好；80分以上优秀。高校英语专业四级考试的第五部分是阅读理解。本部分测试学生通过阅读获取有关信息的能力，考核学生掌握相关阅读策略和阅读技

2、巧的程度；既要求阅读的准确性，也要求一定的阅读速度。阅读速度为每分钟120个单词。阅读是语言学习中最主要的输入方式，是获取信息和扩大知识最根本的途径，对培养扎实的语言基础知识具有重要的意义，在听、说、读、写、译五项基本语言技能中占据的重要地位自不待言。阅读理解是一种较为综合性的英语基本技能。考生对词汇、短语、语法、结构、篇章、语用、修辞等语言知识的掌握，以及对所读材料背景的了解多寡和熟悉程度、逻辑分析能力、归纳推理能力、预测能力等非语言知识的掌握，都会对阅读理解的考试成绩产生一定的影响。测试目的阅读理解部分是测试学生通过阅读获取信息的能力。既要求准确，也要求一定的速度。快速阅读部

3、分是测试学生通过快速阅读获取信息的能力。既要求快速，也要求正确。（一）扎实的语言基础（二）根据不同的阅读目的采用不同的阅读方法。Skimming,Scanning,Scouting略读寻读细读通过对历年英语专业四级试卷的内容和学生考卷情况的分析，发现学生暴露出以下几个问题：(1)掌握的词汇量太少，未能达到高校英语专业四级考试大纲所规定的相应的词汇量，造成阅读材料中的生词较多。(2)对英语特殊的表达方式不能充分理解，因而仅仅能够理解字面上的意思，而不能体会字里行间所隐含的意义。(3)存在不良的阅读习惯，导致阅读速度慢、效率低。(4)阅读时间、答题时间和检查时间的分配不尽合理，在个别

4、难题上花费过多的时间和精力。(5)知识面过于狭窄，对一些基本的人文知识和科普常识，知之甚少或者一无所知，造成一定的阅读理解障碍。(6)未能完全掌握或充分利用行之有效的阅读方法和阅读技巧，造成考试时间紧迫，来不及完成阅读任务或答题任务，更谈不上重读和检查。阅读习惯提高阅读理解能力，首先应该树立、培养良好的默读习惯，克服、减少现有的各种不良阅读习惯，以提升阅读速度和效率。常见的不良阅读习惯包括逐字阅读、出声阅读、唇读、喉读、心读、指字阅读、摆头、回读等。(1)逐字阅读是指阅读过程中一词一词的阅读，注意力全部集中在每词每句的细节上，往往只能读懂材料的字面意义，容易忽略对材料的总体把握。

5、(2)出声阅读指阅读过程中不由自主地小声读出每个单词。(3)唇读指阅读过程中虽然不发出声音，但是嘴唇在嚅动。(4)喉读指阅读过程中虽然不出声音，喉头在移动。(5)心读指阅读过程中虽然不出声，嘴唇和声带也都未动，但是心中一直在默诵每个单词。(6)指字阅读指在阅读过程中视线随着指头或者笔头的移动而移动。(7)摆头指阅读过程中不自觉地将头随着视线左右来回地晃动。(8)回读指在阅读过程中不断地重复阅读已经阅读过的部分。默读只有眼睛和大脑的参与，阅读的效率最高。比如，克服出声阅读、唇读可以将食指轻放在嘴唇上，防止嘴唇嚅动。克服喉读可以将手轻触喉部，避免喉头移动。克服逐字阅读和心读可以按照意

6、群阅读，提高读速，使得没有时间读出声音。克服摆头可以用两手抱头的方法，控制其摆动的幅度。克服回读可以控制自己，坚决按照意群阅读，逐行逐段阅读，出现难点可暂时跳过，予以忽略，坚持往下阅读，因为这个难点本身可能无关宏旨，不妨碍全文的理解，况且可能在往下阅读的时候，这个难点竟迎刃而解，不费吹灰之力，因为答案就在下文中。阅读理解的基本要求能读懂难度相当于美国Newsweek的国际新闻报道；能读懂难度相当于SonsandLovers的文学原著。要求在理解的基础上抓住要点，并能运用正确的观点评价思想内容、阅读速度为每分钟120-180个单词，理解准确率不低于70%。能在5分钟内速读1000词

7、左右、中等难度的文章，掌握文章的大意。第一，四级对词汇的要求有两种：一种是认知词汇（5,500~6,500）;另一种是熟练运用词汇（3,000~4,000）。由于阅读的性质，四级阅读对词汇的要求应当是认知词汇，也就是5,500~6,500个词。第二，语篇衔接、语篇的文体类型和题材等方面的知识对于阅读具有非常重要的意义，对写作更是如此。第三，关于四级阅读能力的大纲要求。英语专业四级阅读理解试题分析试题的基本特征是1、题材广泛，包括社会、文化、日常知识、科普常识、人物传记等。但是，所