英语专业四级完型题 阅读题详讲.ppt

《英语专业四级完型题 阅读题详讲.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、完型填空特点顾名思义，解完形填空即是将缺失的部分补充回来。该项测试的存在是基于以下共识：在阅读或其他方式的信息输入，输出过程中，一个人的语言能力越强，可容忍的被破坏信息度越大。也就是说，面对同样残缺的信息群，语言水平高高的人还原文本的程度好。完形填空的解题过程可以概括为“总、分、总”三步走。第一步：“总”。速读全文，把握大局。用2-3分钟，以略读方式快速浏览全文，主要目的是了解文章的体裁和题材，从整体上把握全文内容和结构框架，找出文章的主题、大意，作者的观点、态度、思路，文章展开的线索，句与句，段与段之间的逻辑关系，以及文章的语言风

2、格或特点。第二步：“分”。逐句通读全文，但是先不要看四个选项，做到通读与猜测并行。另外，千万不要拘泥与题目顺序，这一步解题过程可以针对不同情况分三轮解题，通俗地讲，就是好做的先做，不会的留到下一轮。第三步：“总”。检查核实。此时的文章应当是一个语法结构正确，用词语义准确，上下文逻辑关系严密，主题突出，内容充实，意思连贯，层次清晰的整体。从以下几方面对所选答案进行核查：1.所选的单词或短语是否符合本句内容，使上下文连贯和谐，与全文意义相协调。2.所选的单词或短语是否符合某种固定搭配。3.所选的单词或短语是否符合某种句型、时态、语态的特

3、殊要求。4.所选词本身或附近的词有无特殊要求，必要时对个别答案仍需推敲，发现不妥，要重新考虑，但应慎重，无绝对把握，仍应相信第一感觉。1.语义线索：在完形填空中，某些项的选择可以根据“语义”来决定，既已有的词或句子的语义决定着必须选择某个选项，否则整个文章的语义逻辑就不通，内容就与作者的原意不一致。2.语法线索：指所填入的词与上下文可能发生的语法方面的联系。3.词汇线索：有些完形填空要填入的词与上下文其他词有各种联系，文中的词往往在词义上或搭配上决定了应填入的词。4.语篇线索：有时完形填空的各选项同为表示一定逻辑关系或承接关系的词或

4、词组。选项同为单词时首先看四个选项是否词性相同。若连词、副词混杂，先分析原句成分是否完整，可参考标点符号或其他连词的存在。确定所需的词性后，再判断逻辑题在原文中所涉及的范围。有时只是几个词之间的关系。常出现在完形填空部分的逻辑关系表示方式有连词、副词、语气词及插入语、词组（介词词组）等。5.概念线索：在完形填空题的上下文中，有时会出现一些词与空格内需要填的词同指一个人或事物，甚至可以在上下文中找到应填的同一个词。6.超语言线索：在完形填空考题中，有时不是利用以上几种线索便可以决定选项，这时往往要根据自己对试题内容的有关背景知识的了解

5、来决定填入的选项。近义词（所占比重25%）近形词（10%）非近义同类词（20%）语篇分析题（15%）介词题（5%）搭配题（20%）修辞题（5%）近义词：此类题在历届的考题中占分值最多。四个选项在汉语对应含义上非常接近或有密切的联系.A.madeupofB.consistedofC.constitutedofD.madeof近形词1.多为动词，以该动词的现在分词，过去分词，不定式等形式构成各选项。2.四个选项词根或词缀相同，此类考题多为纯词汇题。3.以某一中心词为考点，以含此中心词的多个词组构成选项A.InawordB.intheme

6、antimeC.inotherwordsD.inthatcase非近义同类词四个选项为同词性或同语法做用词。如同时态多同形式动词，四个修饰/限定词，四个介词等，但没有字形或内在含义上的相似之处。这类题可称为“阅读理解题”或俗称为“上下文读懂题”旨在测试学生对短文意义的理解是否顺畅。语篇分析题各选项同为表示一定逻辑关系或承接关系的词或词组。选项同为单词时首先看四个选项是否词性相同。若连，副词混杂，先分析原句成分是否完整，可参考标点符号或其他来那次的存在。确定所需的词性后，在判断逻辑题在原文中所涉及的范围。考介词，多是考固定搭配。最常见

7、的是以四个介词为选项。解题的关键词，即与介词搭配的动词，形容词或名词，多在空缺的近前方。难度大的题会让这个关键词离空缺远一写，或设置复杂的句子结构来干扰。搭配题考生经常会将搭配局限于语法性搭配，即某名词，动词或形容词与哪一个介词苦丁搭配使用。固定的介词词组要小心同一实词可与不同介词搭配产生不同含义或强调不同重点。要从上下文寻找线索来判断强调的重点。修辞题对文体的注意体现在完型填空命题上，主要有两种方式：一是在近义辨析题中设置只用语极正式，非正式场合，古英语的词；二是考代词。后者要到原文中找出指代的事物及其单复数。专四阅读理解十大话题

8、及其应对策略1.社会话题:如商场偷窃(2004),体育商业化(2002)2.教育话题:如儿童择校(2001),大学教育(1997),教学方法(1997),3.科技话题:如轻型飞机(1993),昆虫思维(1994),4.人物传记;某小说