语文人教版五年级下册习作指导.ppt

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1、习作指导课：调皮的故事制作单位：梧州市振兴小学制作者：张敏莹免运费正版特价购买本书场面复活法:连贯动作夸张神情开心语言好玩心理一天，我看到外公躺在床上睡午觉，睡得可香了。突然，我的小脑袋里便突然冒出了一个“坏”念头——就是在外公的脸上画“老虎”。我先在外公的胳肢窝处轻轻挠了几下，外公丝毫没有反应。我连忙找出颜料、笔和水，先在外公的额头上小心翼翼地画上了一个大大的“王”字，再用土黄色和黑色的颜料在外公脸的四周画上金灿灿的斑纹，一只威风十足的老虎画好了，我一边欣赏自己的“杰作”，不禁得意洋洋地笑了起来。外公被我的笑声惊醒了，他睁开惺忪的眼睛

2、，使“大老虎”更加逼真了，我放声大笑起来，外公一脸茫然，莫名其妙地看看我，也跟着呵呵地笑了起来。他走出卧室，外婆见了，笑弯了腰，。妈妈看见了，按着肚子笑个不停。外公看看满地的画笔、颜料、水和我们那不怀好意的笑，连忙跑到卫生间去照镜子，他看着镜中的“大老虎”哭笑不得，顾不得脸上有水彩颜料，飞快地跑进屋，想要抓我，“不好啦！大老虎要抓我啦！”我咕呱乱叫，满屋子乱蹿。最后躲到外婆的身后，再也不出来了。习作写一写自己的调皮故事用上场面复活法：连贯动作夸张神情开心语言好玩心理习作要求：①选择一个一想起来就笑的调皮故事用一段话写一写。②比一比谁写的

3、动作最连贯，谁写的表情最夸张，谁写的言语最开心，谁写的心里活动最好玩。③时间为10分钟。评改内容自评互评语句通顺、调理清楚有连贯动作的描写有夸张神情的描写有开心语言的描写有好玩心理的描写按表格评改，每达到一项要求得1颗星，满分为5颗星：调皮故事人人有，动作连贯似水流，表情夸张言语牛，心理活动不可丢，起因结果写清楚，故事精彩不用愁。再见