复习课文言文的翻译.ppt

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1、文言文的翻译——《马说》知识点总结自主总结《马说》一文的文言知识点。（包括文学常识、通假字、一词多义、古今异义、词类活用、特殊句式等）能够对重点语句的进行翻译，了解文言文翻译的原则、方法，并能够灵活运用。目标导航请以小组为单位，从以下几个方面总结《马说》的文言知识点。自主合作1、文学常识2、通假字3、一词多义4、古今异义5、词类活用6、特殊句式将自主合作的成果展现出来，看哪个小组总结的最全面。展示交流翻译下列重点语句：展示交流1、故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。2、马之千里者，一食或尽粟一石

2、。3、食马者不知其能千里而食也。4、是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见。5、且欲与常马等不可得，安求其能千里也？6、策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。7、执策而临之，曰：“天下无马！”8、其真无马邪？其真不知马也！翻译方法点拨升华对译法。可远观而不可亵玩焉。可以远远观赏但不能贴近去玩弄啊。替换法。率妻子邑人来此绝境。带领妻子儿女和乡邻们来到这个与世隔绝的地方。删减法。无丝竹之乱耳。没有（嘈杂的音乐）使耳朵感到混乱。保留法。及郡下，诣太守，说如此。渔人到了郡城，去拜见太守，报告了这番经历。增补

3、法。问今是何世，乃不知有汉。（村人）问现在是什么朝代，竟然不知道有汉朝。调整法。何陋之有？有什么简陋的呢？单配对今换古删不译留特称补省略调语序运用学过的文言翻译方法，试翻译下列故事。千金市骨古之君王，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人①言于君曰：“请求之。”君遣之，三月得千里马。马已死，买其首五百金②，反以报君。君大怒曰：“所求者生马，安事③死马而捐五百金！”涓人对曰：“死马且市之五百金，况生马乎”天下必以王为能市马。马今至矣！”于是，不能期年④，千里之马至者三。注释：①涓人：近侍之臣。②金：古代计算货币的单位。③安

4、事：哪里用艄；怎么能够。④期年：满一年。不能期年，即不到周年。强化训练归纳总结信翻译原则就是准确，即译文要准确表达原文的意思，要忠实于原文，不歪曲、不遗漏、不增译。要求字字落实、逐字翻译。达雅就是畅达，即译文明白易懂，符合现代汉语的表达要求和习惯，无语病。就是优美，即要求译文语句规范、得体、生动、优美。归纳总结文言句子翻译歌诀熟读全文，领会文意；扣住词语，进行翻译。字字落实，准确第一；单音词语，双音换替。国年官地，保留不译；遇有省略，补充词语。调整词序，删去无义；修辞用典，辅以意译。推断词义，前后联系；字词句篇，连成一

5、气。带回原文，检查仔细；通达完美，翻译完毕。