软件项目管理实验指导书最新版本.doc

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1、.《软件项目管理》实验指导书2016年精选范本.第一部分软件项目管理实验内容实验目标：通过实践，使学生进一步加深对软件项目管理方法和技术的了解，将软件项目管理的理论知识运用于软件项目开发实践，并在实践中逐步掌握项目管理工具的使用，提高项目管理能力及分析解决问题的能力。为了配合《软件项目管理》课程，本实验要求针对《软件项目管理教学网站》项目（也可自选项目），项目简称：SPM。完成软件项目管理的全过程实践，一共包括17个实验（实践）环节。准备：所有的学生进行分组，每组4-5人，每组代表一个团队，并且有一个代表团队的名称。每个团队

2、以团队的形式完成给定的项目的项目管理的实践环节。1、实验（实践）一、项目招投标实验目的：明白项目招投标过程实验要求：1）老师（甲方）提供项目要求2）团队（乙方）选定并分析项目3）编写***项目的项目章程4）选择2个团队课堂上进行竞标，进行答辩，提交项目章程5）其他团队进行评述，充当评审专家的角色，可以提问题。老师评述和总结：2、实验（实践）二、项目生存期模型确定实验目的：掌握软件项目生存期模型选择方法实验要求：1）复习课程的生存期模型2）分析SPM项目特性3）确定SPM项目生存期模型4）选择1个团队课堂上讲述SPM项目生存期

3、模型5）其他团队进行评述，可以提问题。老师评述和总结：3、实验（实践）三、项目需求管理实验目的：掌握软件项目需求管理过程，可以编制需求规格，实验要求：1）复习需求分析的几个方法2）编写SPM项目的需求分析说明书3）复习需求变更控制流程4）编写SPM项目的需求变更控制精选范本.1）选择1个团队课堂上讲述SPM项目需求规格和需求变更控制流程2）其他团队进行评述，可以提问题。老师评述和总结：4、实验（实践）四、任务分解实践环节实验目的：明白WBS概念，掌握任务分解和验证方法实验要求：1）复习任务分解和验证方法2）编写SPM项目的任

4、务分解，即WBS。3）选择1个团队课堂上讲述SPM项目任务分解结果4）其他团队进行评述，可以提问题。老师评述和总结：5、实验（实践）五、成本估算实验目的：掌握软件项目规模成本估算方法。实验要求：1）复习软件成本估算方法2）采用功能点方法估算SPM项目3）采用自下而上方法估算SPM项目4）选择1个团队课堂上讲述SPM项目的两个估算方法5）其他团队进行评述，可以提问题。老师评述和总结：6、实验（实践）六、项目任务网络图和历时估算实验目的：掌握软件项目的网络图示。实验要求：1）复习任务网络图示2）完成SPM项目的网络图3）复习任务

5、历时估算算法4）完成SPM项目的每个任务的历时估算，确定任务完成时间5）选择1个团队课堂上讲述SPM项目的网络图和任务时间估算6）其他团队进行评述，可以提问题。老师评述和总结：7、实验（实践）七、项目进度编排实验目的：掌握软件项目进度编排实验要求：1）复习项目编排方法2）学习MSproject进度管理工具3）采用MSproject进度管理工具编制SPM项目的进度4）完成SPM项目里程碑图5）完成SPM项目预算曲线精选范本.1）选择1个团队课堂上讲述SPM项目的进度编排和预算曲线2）其他团队进行评述，可以提问题。老师评述和总结

6、：8、实验（实践）八、质量计划实验目的：掌握软件项目质量计划的编制。实验要求：1）复习软件质量保证和质量控制，了解质量计划的内容2）参照建议的模式完成SPM项目的质量计划3）选择1个团队课堂上讲述SPM项目的质量计划4）其他团队进行评述，可以提问题。老师评述和总结：建议质量计划两个模式：模式一：质量保证计划书l质量模型l过程定义l质量人员职责l质量活动l质量保证l质量控制模式二：质量活动的计划体现在进度计划中l质量控制活动l质量保证活动9、实验（实践）九、配置管理计划实验目的：掌握软件项目配置管理计划的编制实验要求：1）复习

7、软件项目配置管理过程，了解配置管理计划的内容2）参照建议的模式完成SPM项目的配置管理计划3）选择1个团队课堂上讲述SPM项目的配置管理计划4）其他团队进行评述，可以提问题。老师评述和总结：SPM配置管理计划建议模板1）配置管理人员职责（包括SCCB）2）配置项标识定义3）基线4）配置管理库（VSS配置库结构建议）n初始n计划n执行n需求n设计精选范本.n代码n测试n产品n控制n周报n评审报告n问题n结束5）基线变更控制系统10、实验（实践）十、人力计划/沟通计划实验目的：了解人力计划和沟通计划的编制实验要求：1）复习人员、

8、沟通计划的内容2）参照建议的模式完成SPM项目的人力和沟通计划3）选择1个团队课堂上讲述SPM项目的人力和沟通计划4）其他团队进行评述，可以提问题。老师评述和总结：SPM项目人员计划的建议模式：l组织结构图示l人员的角色分工SPM项目沟通计划的建议模式：l沟通需求l沟通形式l沟通渠道数量,