雅思阅读3(秋).ppt

雅思阅读3(秋).ppt

ID:49787934

大小:384.00 KB

页数:14页

时间:2020-03-02

雅思阅读3(秋).ppt_第1页
雅思阅读3(秋).ppt_第2页
雅思阅读3(秋).ppt_第3页
雅思阅读3(秋).ppt_第4页
雅思阅读3(秋).ppt_第5页
资源描述:

《雅思阅读3(秋).ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、IELTSReadingSkills2Whatisskimming?Skimmingisafastreadingskillwithwhichthereadercanhaveageneralunderstandingofthegivenmaterial,akindofreadingthatdoesn’tdemandfullcomprehension.目的是了解文章的大意(中心思想)。Skimming1)Readthetitle.Thisfocusesyourattentiononthetopic.HowtoSkimaPassage2)Readtheopeni

2、ngparagraph(andsecondparagraphifnecessary)carefullyasitoftencontainsanintroductionoroverviewofthereadingmaterial.4)Readtheconclusion.Thismaybethelastparagraphortwo.Itusuallysummarizesthearticle,specifiesanopinion,ormakessomerecommendationsbasedonthegeneralcontent.HowtoSkimaPassage

3、3)Fromthesecondorthirdparagraphson,readthefirstsentenceofeachparagraph,asthefirstsentenceisoftenatopicsentence.Oftenasmanyas80%oftheparagraphsstartwithasummaryortopicsentence.第二句往往是对前句的延伸(extension)或进一步的解释(explanation)。然后,运用扫描,迅速浏览从第三句开始的后面部分,搜寻作者对开头两句的支持句(supportingsentences),并同时

4、注意文章中间是否有转折词(transition),因为这些词常常会把文章的思路逆转或加入其它重要的信息。最后,当读到段落的最后一句时,我们又要使用略读,这时必须再次放慢速度(slowdownyourpace)直到完全消化作者对段落的小结(conclusion),因为该小结有可能与主题句截然相反或引导读者进入下一个段落。HowtoSkimaPassageSometimes,youcangetmainideaofheparagraphfromthefirstsentenceofitsnextparagraph.Becausethetextiscoherent,

5、theremustbesometransitionalwordsandphrasestoshowtheinternalrelationships.Inskimming,youshouldalsousetextualcluessuchasitalicizedorunderlinedwords,headlinesor subtitles,spacing,charts,paragraphing,etc.注意:这只是略读的大致方法,在实际应用中要灵活掌握。如:有的段落可能没有主题句;有的中间段落包含作者的重要观点,需要细读等。Thecentralprinciple

6、:tograsptheessentialsandtoleaveoutthelessimportantdetails.HowtoSkimaPassageScanningWhatisscanning?Scanningisafastreadingskillwithwhichthereadercanlocatespecificinformationofareadingmaterial----afact,aname,anumber,etc..E.g.readatrainschedulereadaTVguideTypesofMaterialsforScanningMa

7、terialstobescannedcanbedividedintotwobroadtypes;columnarmaterialsandprosematerials.Columnarmaterialincludesallsortsofinformationpresentedinlists,tables,columns,schedulesorcharts,suchasdictionaries,trainschedules,andTVlisting.Prosematerial,ontheotherhand,referstoanyinformationprese

8、ntedinparagraphformandincludesmat

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。