语文人教版五年级下册习作《童年趣事》学情分析.doc

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1、习作《童年趣事》的学情分析泗水县柘沟小学乔元兵本班学生都是均来自学校周围的农村孩子,在有限条件的制约下,见的事物不多,接触的东西也不多。同时,“趣事”不同于“难忘的事”,也不同于“有意义的事”。因此,我在班级对这次习作进行指导。

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