小足球：脚内侧踢球.ppt

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1、指导思想1教材分析2学情分析3教学目标4教学重难点5教法、学法6场地器材7教学流程8运动负荷9教学特色10足球脚内侧踢球ZuQiuJiaoNeiCeTiQiu以《体育与健康新课程标准》为依据，根据水平三五年级学生的身心特点及认知水平，将足球中的脚内侧传接球选为本次课的主教材，通过本课传接球的学习和素质练习来培养学生对足球运动的兴趣和热情；在培养学生自学、自练、自评及合作学习的能力的同时培养学生的锻炼习惯。返回指导思想足球脚内侧踢球ZuQiuJiaoNeiCeTiQiu本课内容是足球脚内侧踢球，足球运动具有很强的趣味性，是小学

2、生最喜欢的运动之一。脚内侧踢球是传球和射门得分最常见、最有效的技术之一。包括助跑、支撑脚选位、踢球腿摆动、脚触球部位和踢球后的随前动作5个环节。能够发展学生夏至的爆发力与身体协调性，对培养学生团队合作能力具有重要意义。教材分析返回足球脚内侧踢球ZuQiuJiaoNeiCeTiQiu返回本课教学对象为水平三五年级的学生，这一阶段学生身心发育快速，对足球这一运动表现较强的兴趣，也稍有一些足球基础。但是由于学生下肢力量薄弱、脚踝灵活不够，平时踢球时总是动作把握的不够到位，因此教学中要充分发挥教师的引导作用，运用新的教学思想、教学手

3、段和方法让学生在“我要学，我乐学”的氛围中达到掌握技能与发展各方面能力的目标学情分析足球脚内侧踢球ZuQiuJiaoNeiCeTiQiu通过教学，学生能够知道脚内侧踢球的动作方法，了解踢球技术在足球比赛中的作用，并积极参与学练。学生能够以脚内侧踢球的动作将球踢出；发展速度素质、下肢力量，提高身体协调性。培养学生善于观察的自学能力，积极探究，提高合作学习能力。认知目标技能目标情感目标教学目标返回足球脚内侧踢球ZuQiuJiaoNeiCeTiQiu动作协调教学重点教学难点教学重难点返回踢球时的支撑、摆动、触球动作足球脚内侧踢球Z

4、uQiuJiaoNeiCeTiQiu教法1、讲解示范、结合引导探索的方法，激发学生的学习兴趣。2、教师精讲、学生多练，体现了以学生为主体、教师为主导的教学原则。3、采用类比法，引导学生发现问题，自主学习，从而体验到独立获取知识的喜悦感。返回足球脚内侧踢球ZuQiuJiaoNeiCeTiQiu学法1、自主探究学习法2、练习法3、自我评价返回足球脚内侧踢球ZuQiuJiaoNeiCeTiQiu足球42器材足球场1片场地场地器材返回足球脚内侧踢球ZuQiuJiaoNeiCeTiQiu准备部分基本部分结束部分教学流程返回足球脚内侧踢

5、球ZuQiuJiaoNeiCeTiQiu课堂常规准备部分时间：8分钟熟悉球性返回游戏抢截球足球脚内侧踢球ZuQiuJiaoNeiCeTiQiu体委整队，报告人数；师生问好，检查着装；语言导入，引起学习动机安排见习生。课堂常规时间：1分钟返回足球脚内侧踢球ZuQiuJiaoNeiCeTiQiu熟悉球性时间：5分钟双脚拨球交替踩球返回热身目的充分活动各关节，防止运动损伤，球性练习为后面学习脚内侧传接球做铺垫.足球脚内侧踢球ZuQiuJiaoNeiCeTiQiu游戏“抢截球”时间：3分钟介绍游戏方法及要求强调抢和截，并进行预判语言

6、调动学生的游戏热情在欢乐的氛围中导出本课的基本部分返回足球脚内侧踢球ZuQiuJiaoNeiCeTiQiu基本部分时间：30分钟尝试练习主教材重点练习素质练习返回足球脚内侧踢球ZuQiuJiaoNeiCeTiQiu尝试练习时间：3分钟两人一球，散点站立进行3-5米脚内侧传球的尝试练习，然后教师让学生发现问题并引导学生要想使球踢得更准，就要认真学习技术动作，然后带着这些学生在自主练习中出现的自己解决不了的问题过渡到下面技术的学习，学习效果将会事半功倍。返回足球脚内侧踢球ZuQiuJiaoNeiCeTiQiu主教材的重点学习时间

7、：24分钟1、无球模仿练习2、踢固定球3、一球对墙传接球4、两人传接球练习足球脚内侧踢球ZuQiuJiaoNeiCeTiQiu1、无球模仿练习5分钟方法：学生成四列横队，跟随教师讲解、示范模仿练习支撑、摆动、踢球的动作。要求：认真听讲和做出模仿动作。目的：建立正确的踢球姿势的概念。足球脚内侧踢球ZuQiuJiaoNeiCeTiQiu教学策略2、原地两人传接球练习8分钟1、两人相聚3-4米。支撑脚站在球侧10—15厘米处踢球腿屈膝外展，大腿带动小腿前摆，脚内侧踢球。踢球部位：球后中部。2、增加间距，提高练习难度。教师动作示范，

8、提示要领，引导学生认真听认真看。两人一组分组练习，体会脚内侧传接球动作。教师巡视，予以指导。纠错，强调要领，再次组织学生体会动作。足球脚内侧踢球ZuQiuJiaoNeiCeTiQiu3、踢固定球6分钟方法：两人一球，一人脚踩住球固定好球，另一人用脚内侧踢固定球。要求：1、体会踢球脚的踢球部