小足球:脚内侧踢球.docx

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1、《脚内侧踢球》教学反思足球是小学生特别喜欢的教学内容,也愿意参与。通过对《脚内侧踢球》的教学,学生学会脚内侧踢球的技术,也在教学中增强了学生合作精神、集体荣誉感和竞争意识。在教学中我始终按照以下为教学流程来指导教学:兴趣导入——熟悉球性——合作学练——放松身心——评价小结。充分利用足球教材,挖掘教法调动学生的积极性,达成教学目标。脚内侧踢球是足球技术中最基本也是最常用的一种动作方法,是学生能够很快就能掌握的一种技术,根据这一特点,在教学时,我先让学生自己用脚踢球来感受脚内侧的位置,给学生探知的时间。通过练习学生能够用脚内侧踢球,但踢球的动作不正确,踢球方向也控

2、制不了。这时我做正确的示范动作,但不讲解,让学生去观察体会,模仿老师的动作,像老师老师一样,球想踢到哪就踢到哪,从而引起学生的求知欲,调动学生的学习积极性,达到事倍功半的效果。在教学中,我以小组为单位,及时的对学生进行评价,激励学生学习,有效的提高了学习气氛,调动了学生的学习积极性。值得我注意的是,学生具有个体差异性,不能按照个别学生的要求去要求他们,而是应该以大多数学生的实际情况去要求他们,制定符合学生发展的教学目标和教学计划,这样才能因材施教,得到最好的教学效果。在学生的练习情况方面,练习的量稍微小了些,这是我在今后的课程中需注意的。尤其是在技术性教学中,

3、我忽略的学生的练习,过多的让学生了解技术动作的要领。我觉得对小学生的要求,不应过急,练习应循序渐进,提高学生持续的兴奋性,才能更好的有利于体育教学,这就要求我要把生硬的技术要领,用丰富的教法学法来诠释,这样才能更有利用课堂教学。

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