英语人教版四年级下册Unit6 Shopping. A Let's talk..docx

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1、小学四年级下册英语第六单元第一课时教学设计灵丘县史庄乡董台小学郝爱琴Unit6Shopping.第一课时一、教学内容ALet’stalk.ALet’splay.二、课时目标1、学生能够理解对话大意；能够用正确的语音、语调朗读对话。2、学生能够在情景中运用句型CanIhelpyou?CanItry...on?Size...,please.能够运用句型These...arenice.They'retoo....描述物品。3、学生能够在语境中理解tryon,size,ofcourse,too,just的意思，并能正确发音。4、通过Let'splay部分的任务型活动，

2、进一步巩固购物需用到的核心句型，复习巩固衣物类词汇。5、学习得体的购物交流方式。三、教学重难点重点：听说认读单词big,small,nice,OK，并灵活应用主要句型：Size6,please.Let'strysize7.难点：能在实际生活中运用恰当的语言进行购物，学会评价物品的外观、尺寸、大小等。四、教学准备录音机，多媒体课件。五、教学过程（一）Warmup.greetings.（二）Review.看图问答，并板写。What'sthis?/It'sa....Whatarethese?/They're....（三）Presentation.1、课件呈现（购物技

3、巧）2、Howtogoshopping?全班讨论，总结购物技巧（课件呈现）Assistant：CanIhelpyou?Boy：Yes.Theseshoesarenice.CanItrythemon?Assistant：Ofcourse.Hereyouare.Mum：AretheyOK?Boy:No,theyaretoosmall.(toobig/justright.)3、教学ALet’stalk.（1）教师播放相关录音，学生听录音，完成填空练习。Assistant(售货员）:CanIhelpyou?John:Yes._________.CanItrythemo

4、n?Size____,please.Assistant(售货员）:_________.Hereyouare.Mom:John,aretheyOK?John:No,__________.Mom:Hmm.OK,Let'strySize____.John:Theyare_________.Mom:Good.4、Let’sact.（1）学生在小组内表演对话，教师巡回指导。（2）选出最佳表演者在台上表演。（四）Practice（Let’splay）.1、学生同桌两人开始练习活动。2、教师指名在班上表演，并给予奖励和鼓励。（五）Consolidation.1、活动内容（六

5、一到了，你想买什么？）（1）CanIhelpyou?Yes.This____ispretty.CanItryiton?Ofcouse.Hereyouare.Itis____________.(big,small,justright.)（2）CanIhelpyou?Yes.These____arenice.CanItrythemon?Ofcouse.Hereyouare.Theyare_________.(big,small,justright.)2、学生独立思考后，举手展示。（六）Summingup＆Homework。1、全班回顾，教师归纳：同学么，今天你学到

6、了什么？学生讨论后，教师总结。2、布置作业：（1）听本部分录音三遍。（2）在小组内练习表演对话。六、板书设计Unie6Shopping.ALet’stalk.Let’splay.Assistant(售货员）:CanIhelpyou?John:Yes._________.CanItrythemon?Size6,please.Assistant(售货员）:Ofcouse.Hereyouare.Mom:John,aretheyOK?John:No,__________.Mom:Hmm.OK,Let'strySize7.John:Theyare_________.Mo

7、m:Good.七、课后反思教学中，我从复习入手，通过设问，引出新课；接着通过课件让学生掌握了购物技巧；然后通过听、说、读、演理解对话，突破知识重难点。学生积极参与，师生配合默契，知识点掌握得很好。