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时间:2020-03-02
《英语人教版四年级下册unit5 A.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、课题 Unit5MyclothesPartA Let'stalk 课时教学目标 1、能根据实际情况提问有关衣服的问题并能做出相应的回答。2、能根据具体的情景运用所学知识进行对话,培养学生的交际能力。教学重难点 句型:Aretheseyours?No,theyaren't.IsthisJohn's?No,itisn't.指导学生正确使用名词所有格。课前准备 教学光盘、单词卡片。一、复习引题 1、教师手持衣物的单词卡片,从中抽出一张,让学生猜一猜是哪件衣物的卡片。 2、学生听录音做动作或者听教师、同学指令做动作,复习巩固上节课所学习的内容,为后面的学习做好准备。二、教学新课
2、 Let’stalk: 1、学生按指令做完动作,教师顺手拿起一学生的鞋子问:Aretheseyours?引出新课。 2、教师为学生播放课件,学生边看边理解,观看后请学生讲一讲,检验学生是否理解。 3、在黑板上呈现新单词,学生认读。教师放录音,学生模仿,可用一定的动作或表演来帮助理解和加深印象。 4、操练句型IsthisJohn's?Yes,itis./No,it’snot.进行替换练习。 5、认读后,进行分角色表演。学生自己选择角色并佩戴头饰进行表演。 Let’splay:学生画出自己喜欢的衣服,并涂色。然后以组为单位交给教师展示,教师从各组中任意抽取几
3、张并问:Isthisyours?/Aretheseyours?,学生回答。由师生操练过渡到生生操练。三、巩固练习 1、教师带领学生进行对话表演,准备相应的道具、头饰。 2、Askandanswer:小组比赛,A、B两组互问问题,比比哪个组答的又快又准确。奖励优胜。 3、教师设置存衣处的情景,鼓励学生分组自编对话,并进行表演。 课后作业 1、听第38页的Let’stalk部分的录音,读给同伴、朋友或家长听。
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