英语人教版四年级下册Unit4 At the farm 1.doc

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1、课题：四年级下册Unit4AtthefarmLesson1授课人：肖静课型：新授班级教学方法：情景教学法学习准备：教师准备录音机和录音带，图片学生准备笔和纸，词卡学习目标知识目标：能听、说、认读单词：tomato、greenbeans、potato、carrot以及它们的复数形式。能力目标：能听懂会说句子：lookatthegreenbeans,They’resolong.Yes,andthepotatoesarebig.情感态度：培养学生积极与他人合作的优良品质。重点难点：新词汇的听说认读.单词tomato和potato的复数形式。教学过程：一、课前复习：复习前面学过的有关食物

2、和水果的名称的单词二、热身：1.请学生欣赏Let’schant部分歌谣，教师要根据歌词适时举起相应的图片。三、导入新课，板书课题。展示本课学习目标，学生齐读本课学习目标。1.板书课题2.展示本课教学目标知识目标:能听、说、认读单词tomato、greenbeans、potato、carrot以及它们的复数形式。能力目标:能听懂会说句子lookatthegreenbeans,They’resolong.Yes,andthepotatoesarebig.情感态度:培养学生积极与他人合作的优良品质。四、导入并指导学习新的内容：1、PPT情景导入农场画面教师出示PPT一个西红柿，说：Wh

3、atisthis？2、教师再拿起一夹青豆，边说边完全呈现：Oh，it’slongandgreen.Theyaregreenbeans.Doyoulikegreenbeans?让学生在回答中学习单词。　　3、出示土豆：Doyouknowit？Frenchfriesaremadeofit.It’sapotato.4、出示习题练习句型Whatarethey？Theyare____.单复数练习复数的发音纠正5、请学生猜谜语：Theyarelongandorange.Rabbitslikeeatingthem?Whatarethey?学习单词carrot。　　6、看PPT动画，跟读课文录音

4、。7、小组之间对话，拿出课前准备好的单词图片，一名学生说单词，其他学生举起相应的单词卡片并读出单词。8、编歌谣进一步对单词进行巩固。加强听说、认读的训练。五、练习拓展1.绘画游戏教师说：Twopotatoes学生在画纸上画出相应数量的蔬菜2.最后总结今天所学，教育学生多吃蔬菜有利于身体健康。Homework:1.正确书写tomato、greenbeans、potato、carrot单词2.预习下节课的内容板书设计　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　Unit4Atthefarm　　　　　　　　　　　　　tomato、greenbeans、potato、carrot　　　　　　　

5、　　lookatthegreenbeans,They’resolong.Yes,andthepotatoesarebig.课后反思