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《英语人教版四年级下册unit 6 shopping A LETS LEARN .doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、PEPBook4Unit6Shopping1教学目标与要求1.理解Let’slearn部分的内容。2.能听说认读单词：gloves,umbrella,scarf,sunglasses.3.能在实际生活中运用句型：CanIhelpyou?并学会如何购买东西。4.能根据天气变化，选择合适的服饰。重点理解Let’slearn部分的内容，并能听说认读单词：gloves,umbrella,scarf,sunglasses.灵活使用句型：CanIhelpyou?并学会英语购物。难点Gloves和sunglasses的用法及CanIhelpyou的
2、用法。教具单词卡片、图片、课件教学环节师生活动Preparation准备活动1.Warmup--师生对话：T:Gladtoseeyouagain.Howareyou?Ss:I’mfine.Thankyou.2.Singasong教师得用多媒体课件播放教材第54页的歌曲《Thisoldhat》，教师出示单词的图片，全班一起拍手唱，最后教师将歌词外的衣物图片套用到歌曲中，在欢快的音乐中复习学过的服饰类单词。3.快速抽读服饰类单词。教学环节师生活动Presentation新知呈现1.教授新词：gloves,umbrella,scarf,su
3、nglasses(1)教学单词：gloves，scarf教师做很冷的动作，然后说：It’scoldtoday.Iwearglovesandascarf.边说边将“手套”和“围巾”戴上，然后指着“手套”和“围巾”对学生说：Look!Whatarethese?Andwhat’sthat?引出 Theyaregloves.It’sascarf.出示单词卡片，教学单词gloves和scarf,然后板书，然后注意提醒学生gloves是复数形式。 Scarf的复数形式是：scarves,然后用不同方式操练这两个单词。先分小组读，再全班“大小声、高
4、低音、男女声”读。（2）教学单词:umbrella,sunglasses教师做很热的动作，抬头看看天空，说： It’shottoday.It’ssunny.Thesunisshining.IwanttowearsunglassesandIwanttotakeanumbrella.边说边拿出“太阳镜”和“太阳伞”，然后指着“太阳镜”和“太阳伞”说：Thesearesunglassesandthatisanumbrella.然后出示卡片进行跟读。左手拿sunglasses,右手拿umbrella卡片，左右手轮流举起又放下，学生根据节奏读单
5、词，当教师的左手或右手高举过头时，学生快速地站起来读出该单词。（3）单词小结教师快速出示gloves,umbrella,scarf,sunglasses单词的图片和卡片，让学生进行快速抢答，最后，教师提示学生gloves,sunglasses和上个单元学过的shoes,socks,pants,shorts都是以复数形式出现的。然后整体操练这几个单词：gloves,sunglasses shoes,socks,pants,shorts2.教学句子：CanIhelpyou?CanItrythemon?(1)教师告诉学生：TodayIwil
6、ldosomeshopping.Iwillgotothestore,Iwillbuygloves,sunglasses,umbrella,andascarf.Johnwillgotothestorewithhismother,,too.Whatwilltheybuy?Let’slisten.(2)教师播放第一次录音，要求学生听出他们要学习的东西。(3)教师播放第二次录音，提醒学生注意售货员所说的第一句话。(4)教师板书：CanIhelpyou?带读数次后，请学生逐个读句子。然后，教师让学生分别扮演售货员与顾客，进行操练活动。(5)教师
7、播放第三次录音，提问学生：Aretheglovesgood?Aretheynice?边说边竖起大拇指，然后跟读nice.要求学生边指着gloves,umbrella,scarf,sunglasses,边说：Theglovesarenice.Theumbrellaisnice.Thescarfisnice.Thesunglassesarenice.(6)教师拿出很小的一副手套说：CanItrythemon?Oh,theyaretoosmall.接着教师再拿出大的手套说：CanItrythemon?Oh,theyaretoobig.教师板
8、书并跟读CanItrythemon?Sure.(7)播放第四次录音，全班跟读。教学环节师生活动Practice巩固练习1.教师播放A.Let’slearn”的课文录音，让学生听音正音。再播放一遍，让学生边听边跟读录音内容
