英语人教版四年级下册unit 6 shopping Alet's talk.doc

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1、Unit6ShoppingAlet’stalk教学设计教学目标:1.能够听、说、认读本课时的主要句型:CanItrythemon.Let'strysize7.They'retoobig/toosmall/justright.2.2.能够跟录音朗读对话并进行表演。教学重点:学习新句型:CanItrythemon.Let'strysize7.They'retoobig/toosmall/justright.教学难点:在情景交际中正确使用本课时的新句型。教学准备:课件教学方法:情景教学法教学过程:一、复习1.GreetingHello,boysandgirls

2、.Howareyou?2明天是sarah的生日,她邀请我们去参加她的生日聚会,一起给sarah唱生日歌。二、新知学习1帮sarah挑选生日聚会穿的裙子。操练上节课学的句式。2帮sarah挑选生日聚会穿的鞋子,学生在试穿的过程中引出新句型They’retoosmall/toobig/justright.。size6.并对鞋号进行介绍。三、学习文本1.看图片回答问题Howmanypeoplearethereinthispicture?Whoarethey?Wherearethey?2.初听Listenandanswer.回答问题(1)Theshoesofsi

3、zesixare__________.A.toobigB.toosmall(2).Theshoesofsizesevenare_________.A.toobigB.justright3.细听并分析Listenandanswer.4.小组读。T:Now,thistime,readinyourgroup.在小组里读一读吧!5.分角色扮演四、操练五、总结1.T:我们今天主要学习了什么呢?那假如我们正在外国的超市购物,走进超市,服务员要说_______,我们觉得衣物漂亮说________.如果是单个物品呢?_______接着想试穿要说________.单件物品

4、应该说_____.最后是否合适要说________.六、作业:1.Readthedialogueforthreetimes. 2.Writethedialogueforonetimes.七、板书设计:Unit6ShoppingAlet’stalkLet'strysize7.They’retoosmall/toobig/justright.They'rejustright.

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