语文人教版五年级下册创编童话故事.ppt

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1、创编童话故事1、了解童话故事，知道童话故事的特点要学会透过现象看本质，领悟生活真谛。2、学会用儿童的语言,应用夸张、拟人的手法编写简单的童话故事，要求故事有新意，运用童话的特殊手法来说明一个深刻的道理。学习目标：龟兔第一次赛跑兔子和乌龟赛跑，兔子嘲笑乌龟的步子爬的慢，但是他笑了，说总有一天他会和她赛跑，并且赢他。"快点"，兔子说，"你很快会看到我是跑的多么的快"。他们打算马上就开始比赛。乌龟拼命的爬，一刻都不停止，兔子认为比赛太轻松了，他说他先打个盹，然后很快的可以追上乌龟。同时乌龟坚持爬行，当

2、兔子醒来跑到的时候只能看着乌龟在他前面到达终点。说明稳扎稳打终能胜利，骄傲就会使人落后。童话的特点：童话是儿童文学体裁中的一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事作品，通过丰富的想象、幻想、夸张、象征的手段来塑造形象，反映生活。其语言通俗生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。童话往往采用夸张、拟人的修辞手法举凡鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，象征等手法编织奇异的故事情节。也是童话反映生活的特殊艺术手段。有的童话在文章中借主人公之口或用总结性语言把要说的道理直接说出来了，有的则须认

3、真阅读理解，深入分析文章，才能悟出其中的道理。因此阅读童话时，要学会透过现象看本质，领悟生活真谛。而且童话表现出了我们对美好的向往和追求。另外，童话能让人长知识，让人快乐，人类就是在童话的指导下长大的。龟兔第二次赛跑学编写童话故事450字自从龟兔第一次赛跑后，兔子一直很不服气。它天天早睡早起，并坚持跑步，决心下一次比赛时让乌龟尝尝自己的厉害。一天，兔子弟弟正在晨练，碰巧撞上了乌龟。兔子说：“哈，你来得正好！我们再比赛一回吧，我不信这次我胜不了你。”“哦——，好的。”乌龟不紧不慢地说。兔子很得意，

4、“比赛场地随你选。”龟兔第二次赛跑学编写童话故事450字自从龟兔第一次赛跑后，兔子一直很不服气。它天天早睡早起，并坚持跑步，决心下一次比赛时让乌龟尝尝自己的厉害。一天，兔子弟弟正在晨练，碰巧撞上了乌龟。兔子说：“哈，你来得正好！我们再比赛一回吧，我不信这次我胜不了你。”“哦——，好的。”乌龟不紧不慢地说。兔子很得意，“比赛场地随你选。”