百分数的意义和读写教学反思.docx

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1、《百分数的意义和读写》教学反思长兴县洪桥镇中心小学王庆才1.把生活中的鲜活题材引入课堂。《新课标》十分强调数学与现实生活的联系，通过教学使学生“认识到现实生活中蕴涵着大量的数学信息，数学在现实世界中有着广泛的应用；面对实际问题时，能主动尝试着从数学的角度运用所学知识和方法寻求解决问题的策略。”这一课中，我密切联系学生生活实际，从百分数概念的引入、概念的形成、概念的强化、概念的运用，每一个题材的选取，我都从学生熟悉的生活情景和感兴趣的事物出发，为他们提供了观察比较、探索研究、归纳总结的机会，使学生感

2、受到数学的趣味和作用，体会到了数学就在身边。2.把学习的主动权交给学生。任何一种有效的，成功的教学，都必须是有学生主体参与的。换句话说，没有学生主体参与的教学，不是成功的教学。在这一课中，让学生通过对比，讨论，猜测，结合线段图等途径达到学习的效果。整个课堂，我力求让学生在一定的自主性活动中获得主动的发展。本课总体设计，我从学生生活实际入手，采用学生自主探究、合作交流为主，教师点拨引导为辅的策略，让学生经历“在实例中感知，在思辨中发现，在运用中理解”的学习过程。在课堂中，学生能力得到了发展，个性能得

3、到了张扬。