整式的加减 小结.doc

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1、《整式的加减》复习导学案编写人：东风51中学胡娜姓名：班级：【学习目标】在复习单项式、多项式、整式，以及同类项概念的基础上，能正确合并同类项，掌握去括号的方法，熟练进行整式加减的运算。【学习重点和难点】本章基础知识的归纳、总结；基础知识的运用；整式的加减运算。用字母表示数列式表示数量关系多项式整式整式加减运算单项式合并同类项去括号知识网络：知识网络：学习过程1、单项式、多项式、整式例1.试判断下列代数式哪些是单项式,哪些是多项式,哪些是整式?单项式：多项式：整式：例2.填空单项式 a－2²a²bc³－5系

2、数    次数    多项式  次数  二次项  常数项  例3.若关于x,y的单项式是六次单项式，则m=练习1.若关于x,y的单项式是系数为-1的五次单项式，则=2、同类项——必须同时具备的两个条件（缺一不可）：①所含的相同；②相同也相同。例4.若与的和是一个单项式，则=练习2.若与是同类项，则=例5.下列合并同类项正确的是()(A)(B)(C)(D)小结·合并同类项：就是把多项式中的同类项合并成一项。方法：把各项的相加，而不变。3、去括号例6：__________________________小结：

3、去括号法则的依据实际是。4、整式的加减例7.计算（1）；（2）（3）；(4)小结：整式的加减的过程就是。如遇到括号，则先，再，合并到不能合并为止。例8.化简求值（1）其中.练习3其中.【能力提高】例9.如果关于x的多项式的值与x无关，求a的值。例10.若的值是9，则的值是【总结和反思】作业：1．下列各式中是多项式的是（）A.B.C.D.2．化简的结果是（）A.B.C.D.3（1）；（2）4.计算和求值5.已知，求A—3B6．当为何值时，中不含有项