总复习--《比的复习》教学设计.doc

《总复习--《比的复习》教学设计.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、总复习：《比的复习》教学设计隆阳区金鸡小学姚清华复习内容：人教版新课标小学数学第十一册第九单元：总复习—比的复习复习目标：1、使学生进一步认识比的意义及基本性质；进一步理解比与分数、除法的关系。2、进一步掌握求比值和化简比的方法；会运用比解决简单问题。3、使学生初步学会分类整理的方法，培养学生分析、判断、推理、概括的能力。4、培养学生的问题意识，培养学生提出问题，分析问题，解决问题的能力。复习重点：理解比的意义、性质，掌握关于比的一些实际运用和计算。教具：课件复习难点：能理清知识间的联系。复习时间：1课时（第三课时）

2、复习过程：一、创设情境，导入复习内容我们学习了哪些关于比的知识？（板书课题：比的复习）二、小组合作，整理知识1、师：下面我们就小组合作学习，将你们所提出的问题写在表格上，并梳理比的知识。要求：a、6人小组合作，共同回忆比的知识；b、尽可能地有条理地分类进行整理；c、把整理的结果用你们喜欢的方式表示出来。三、汇报交流，教师点拨。下面请汇报你们小组提出的问题以及解决自己提出的问题。哪位同学上来汇报你们复习的知识。四、巩固练习1、李师傅昨天6小时做了72个零件，今天8小时做了96个零件。李师傅昨天和今天所做零件个数的比是（

3、），所用时间的比是（）2、求比值化简比8:0.48:0.43、选择题（1）两和正方形的边长的比是3：5，它们面积的比是（）,周长的比是（）。A:1:3B:3：5C:1:25D:9:25（2）2)把100克白糖放如1000克水中，糖和水的比是（）a：1：12b:1:11c:1:10d:1:9（3）3)比的前项扩大2倍，后项缩小2倍，比值（）a:扩大4倍b：缩小4倍c：不变d：扩大2倍4）把160朵花按6:4分给甲乙两人，乙分到（）朵。A:60b:40c:64d:964、判断：1）正方形的面积的比等于边长的比（）2）如果

4、a:b的比是3：4，则3a=4b。（）3）圆的半径的比等于周长的比（）5、比赛中的3:0是比吗?五、课堂总结。教师总结板书：比的复习比的意义：比的各部分名称：比值：化简比：比的基本性质：比的应用：2016年12月11日