语文人教版五年级下册习作：《缩写》.ppt

《语文人教版五年级下册习作：《缩写》.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、缩写实验小学武瑛削枝存干，具体描写概括式年轻的女教师一本正经板着面孔讲人的起源,讲人的发育和进化。（缩后：女教师讲人的起源，讲人的发育和进化。）我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。（缩后：我的脸涨得通红。）有一次我想起了自己的发现，情不自禁地笑出了声音。（缩后：我笑出了声音。）人物语言概括式一声不吭的瑞恩突然说：“那我来攒钱买钻井机吧。”他的声音很小，但很坚定，“我想让非洲的每一个人都能喝上洁净的水。”（缩后：瑞恩说他要攒钱买钻井机，让非洲的每一个人都能喝上洁净的水。）人物语言概括式晏子严肃地回答：“这是什么话？我国首都临淄住满了人。大伙儿把

2、袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐国没有人呢？”（缩后：晏子回答楚王说他们齐国的人很多。）1、武松进店喝酒,不听店家劝告，执意要过冈。（喝酒）2、武松上冈看到官府的榜文，知道有虎，坚持上冈。（上冈）3、武松打虎的经过。（打虎）4、武松打死猛虎后下冈。（下冈）自学指导:认真读的缩写，看看作者保留了什么，删去了哪些内容，哪些内容是用一句话带过的？默读，勾画，批注。写作指导删、留缩、合改写作指导删：即删掉一些与中心无关或关系不大的内容。留：即原文中的主要内容，重要情节或关键词句留下

3、。缩：指原文中不必要的修饰词，限制词删掉，把句子缩短。合：即把原文中有关的语段进行合并。改：把原文中不是重要内容的地方用概括的语言写出来。《将相和》缩写战国时候，秦国最强，常进攻别的国家。一次，秦王写信给赵王说愿拿十五座城换璧。赵王派蔺相如带璧去秦国，蔺相如进宫见了秦王，发现他根本没有拿城换璧的诚意，便派人将璧送回了赵国，秦王的阴谋未能得逞。蔺相如因“完璧归赵”而立了功，赵王封他做上大夫。过了几年，秦王约赵王在渑池会见。赵王让蔺相如随行，让大将军廉颇带军队做好了抵御秦兵的准备，赵王到渑池会见了秦王，他要赵王鼓瑟。蔺相如见秦王这样侮辱赵王，以生

4、命为代价逼秦王击缶。蔺相如在渑池会上又立了功。赵王封其为上卿，职位比廉颇高。廉颇不服气，扬言要给蔺相如下不了台。但蔺相如始终避而躲之，并对手下解释说：“秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我之所以逼着廉将军，为的是我们赵国呀！”蔺相如的话传到了廉颇耳朵里，于是他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门前请罪。从此以后，两个人成了好朋友。共同保卫赵国。