我不是最弱小的（作业设计）.docx

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1、14《我不是最弱小的》作业设计班级姓名课前预习1.朗读课文3遍，要求读通读顺，难读的句子多读几遍。2.我要提醒大家这些生字的读音：（）（）（）3.我要提醒同学注意这些字的字形：4.我明白了这些生词的意思：5.搜集与整理：形容花儿的四字词语:形容雨大的四字词语或成语:6.围绕课题，我提出的问题是：课堂反馈一、看谁写得最漂亮。练习本课习字册二、品析句段，练习写话1.文中的蔷薇花是什么样的？⑴快速浏览课文，画出描写蔷薇花的句子。雨前的蔷薇花：雨后的蔷薇花：⑵组内读一读，抓住关键词句说说你看到了什么样的蔷薇花。雨前的蔷薇花和雨后的蔷薇花有什么不同？⑶

2、读出自己的感受，做好交流的准备。2.找一找书上有哪些词来描写这场雨的，你还想到了哪些词？选用这些词写一段描述雨景的话。（提示：在雨前、雨中或雨后，你仔细观察过我们校园、家里、路边的鲜花吗？请选择一种情况，写一段话。）课后作业1.从课文中摘抄自己欣赏的词和句。2.搜集阅读著名教育家苏霍姆林斯基的有关文章。