练习6（第一课时）.doc

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1、堂二次备课二次备课内容练习6教学目标：1.会辨别词义和用法，同时区别形近字。2.熟记8个成语和古诗《小池》。3.正确、美观地书写钢笔字。4.学会鼓励。教学重难点：1.会辨别词义和用法，同时区别形近字。读读背背八个成语和一首古诗。2.学会用恰当的语言鼓励别人。教具准备：小黑板、多媒体课件教学时间：三课时教学过程：导入：同学们，随着科技的发展，我们的生活也发生了巨大的变化，但也有一些问题带给我们困扰，噪声污染就是其中之一。（播放噪声）第一课时一、教学第一题“处处留心”（一）第一部分1.小芳正在调查有关噪声的问题，她查到了一段有关噪声的资料。2.出示这段话。3.自己读一读这段话，

2、借助工具书把每个字的字音都读准。4.指名读。5.在文中画出下题所提到的词语。（二）、教学第二部分1.把这些词所在的句子多读几遍。2.首先我们来区别“需要”和“须要”。（1）读读这两个词所在句子，并想想讲了什么意思。（2）指名读句子，指名说意思，其他学生补充。（3）比较一下，“需要”和“须要”有什么区别。需要：是要求得到，一般与某个事物搭配。堂二次备课二次备课内容须要：是一定要的意思，一般与“干什么”“怎么样”搭配。告诉学生，超过60分贝就为噪声污染。（4）你能用这两个词各说一句话吗？3.利用查工具书理解“频率”、“分贝”的意思。（三）、教学第三部分1.你能帮助小芳编个顺口溜

3、吗？2.首先看这四个字，偏旁部首表示什么意思？3.读读以前学过的顺口溜，找出其中的规律。即字的偏旁与意思巧妙地结合在一起。4.试着给其中一个字编顺口溜。有口分贝太高，有水能净身子，有足性情太暴，有火水分不保。5.小组合编。6.汇报交流。