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时间:2020-03-04
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1、祁黄羊第二课时第二课时一、复旧引新讨论:通过上节课的学习,你学到了什么?二、精读训练1、细读课文,领会思想内容。(1)默读第一段,讲解时代背景。①理解词语。几个大国:如秦国(今陕西中部,甘肃东部)、晋国、鲁国(今山东)等。征伐:讨伐挑起战争,攻打别国。②讨论:举荐人选是由什么事情引起的?(祁黄羊辞职)(2)各自轻声读第二、三段。①揭示句子:“悼公听了很受感动,说:“外举不避仇,内举不避亲,你做事如此出以公心,真是难得呀!”提问:“外举不避仇”是什么意思?(推荐外边的人不避开仇敌)从课文中,我们知道说的是怎么一回事?(指名口述)“内举不避亲”是什
2、么意思?(推荐家里的人不避开亲属)这又指的是怎么一回事?(指名口述)什么叫“出以公心”?(从国家的、公众的利益考虑)②即兴表演祁黄羊两次举荐人选的情况。朗读课文,记住有关内容。分配角色:祁黄羊、晋悼公、使者。充实下述内容:悼公立即派使者去召解孤。没想到解狐去世了。悼公只好让祁黄羊再举荐一个能接替他的人。当众表演(两组),表演后评议。(3)你觉得祁黄羊是个怎样的人?(出以公心、正直无私)画出有关语句,讨论所画内容,指名朗读有关语句,要求有感情。2、指导复述。(1)回忆课文各段大意。(2)祁黄羊两次荐贤,要说得详细。(3)同座互相检查复述情况。(4
3、)指名当众复述、评议。三、课后作业1、把《祁黄羊》的故事讲给小朋友听。2、搜集“出以公心”的故事,举行一次故事会。
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