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时间:2020-03-04
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1、《可能性》活动设计1.讨论:举行足球比赛,裁判用抛硬币决定谁先开球。你认为公平吗?2.三张卡片,上面分别写着“唱歌”“跳舞”“朗诵”(告知学生),放在桌上,选三名学生依次上来抽签,并分三步分析事件发生的确定性和不确定性,逐步完成研究报告。剩下卡片张数确定不确定3 2 1 3.判断下列事件是否可能。(一定的打√,不可能的打×,可能的打○)(1)三天后下雨。 ( )(2)爸爸的年龄比儿子的年龄大。( )(3)小明跑完100米只用了2秒。( )(4)地球绕着太阳转。
2、 ( )4.讨论:6名同学玩“老鹰捉小鸡”的游戏。小强在一块长方体橡皮的各面分别写上1,2,3,4,5,6。每人选一个数,然后任意掷出橡皮,朝上的数是几,选取这个数的人就来当“老鹰”。你认为小强设计的方案公平吗?
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