英语人教版四年级下册Recycle2 Read aloud.docx

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1、Recycle2第一课时教学目标：1、复习4－6单元的语言和词汇，要求学生做到听、说、认读，并能在实际情景中表达。2、培养学生想象、推理的能力。教具准备：教学光盘、单词卡片。教学重点：Readaloud中出现的新语言点。教学难点：给故事加结尾。教学过程：一、复习引题Game1:Weatherreport,复习有关天气的语句和词汇。Game2:Guessinggame,复习Whatarethese/those?及相关的蔬菜、水果和动物的名称。二、教学新课1、教师问学生：What’stheweatherliketoday?学生回答后，教师接着说：Whatabo

2、uttomorrow?Ithinktomorrowwillbewarmandsunny.Let’shaveapicnic.Ok.2、学生回答Ok后，教师说：Wemustbringsomefruit,foodanddrinktoourparty.Iwanttobringbreadandeggs.问一个学生：Whatdoyouwanttobring?当这名学生回答后继续问其他的学生。让大部分学生能够会问和答。3、教师按画面内容依次让学生观看课件，给学生逐一展示故事内容。三、巩固练习1、以小组为单位，把整个故事加上所创编的结尾表演给大家看。最后，全班评选出最佳表

3、演小组。四、布置作业1、四人小组演一演第66页的对话。五、板书设计六、教学反思