揭开货币的神秘面纱.ppt

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1、第一单元生活与消费第一课神奇的货币揭开货币的神秘面纱一、货币的本质1、商品的含义：用于交换的劳动产品商品的两个基本条件物品、劳动产品、商品的区别：区别：（1）从含义看，物品：自然界和人类社会存在的有形和无形的东西；劳动产品：经过人类加工的物品；商品：用于交换的劳动产品。（2）从范围看（3）从时间先后看，物品劳动产品商品物品产品劳动商品2、商品的基本属性———使用价值和价值使用价值：能够满足人们某种需要的属性价值：凝结在商品中的无差别的人类劳动任何商品是使用价值和价值的统一体【规律方法】判断一物品是不是商品的三个方法：（1）定义

2、法：一是劳动产品，二是用于交换，二者缺一不可。（2）属性法：同时具有使用价值和价值两个基本属性，二者缺一不可。（3）领域法：虽为劳动产品，关键还要看是否已经离开流通领域，离开流通领域就不再是商品。探究一：下列物品是商品吗，为什么？①庭院中自种自食的蔬菜②自然状态的阳光、空气③同学赠送的礼物④商店陈列的自行车⑤送到废品收购站的物品：3、货币产生的过程:偶然的物物交换1只羊=3袋米产生了一般等价物3袋米1克黄金=1只羊…10斤茶一般等价物固定在金银上，货币产生3袋米1只羊=1克…黄金10斤茶1、商品与货币不是同时产生的，货币是商品

3、交换发展到一定阶段的产物2、含义：从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。从货币的含义中可以得出什么结论？结论1：货币是商品；结论2：货币是一般等价物。——（货币的本质）决定现体货币的本质(一般等价物)货币的职能(作用)价值尺度流通手段二、货币的职能1、货币的基本职能请你完成下列表格:价值尺度和流通手段的对比价值尺度流通手段含义表现形式其他货币表现和衡量其他一切商品价值大小的职能货币充当商品交换媒介的职能观念上的货币现实货币货币之所以具有该职能，是因为货币也是商品，也有价值价值与价格的关系：价值是价格的基础，价格是价值的货

4、币表现商品流通：以货币为媒介的商品交换。其公式为：商品-货币－商品2、货币具有的其他职能贮藏手段支付手段世界货币货币（退出流通领域）作为社会财富的代表保存起来（应为足值金属货币）赊购赊销中支付债务，或支付地租、利息、税款、工资等购买外国商品，支付国际收支差额、在国家之间转移财富注意：支付手段和流通手段的区别：流通手段是“一手交钱，一手交货”支付手段是先给货（服务）后给钱总之二者最大的区别在于货币的支付与商品转让是否同时、同步实现。练习：以下各题货币分别执行的是什么职能？A.一件衣服标价100元B.小王用5元钱买一支钢笔C.老李

5、家藏有祖传的两块金砖D.世界银行向发展中国家贷款F.企业财务人员向工人发放工资G.《马关条约》规定，清政府向日本赔偿军费2亿两白银（价值尺度）（流通手段）（贮藏手段）（世界货币）（支付手段）（世界货币）三、纸币1、产生金银条块铸币纸币2、纸币的发行国家（或某些地区）发行的、强制使用的。3、优点：制作成本低，易于保管、携带、运输商品流通中实际需要的货币量是受货币流通规律支配的，在一定时期内，流通中所需要的货币量同商品价格总额成正比，同货币流通速度成反比。流通中所需要的货币量=商品价格总额货币流通次数=待售商品数量×商品价格水平货

6、币流通次数2）、纸币发行的数量区别通货膨胀通货紧缩含义不同表现不同形成原因不同解决办法不同联系纸币的发行量超过流通中所需要的货币量，引起纸币贬值、物价上涨的经济现象。纸币的发行量少于流通中所需要的货币量，从而引起物价全面持续下降的经济现象。最直接的表现是全面、持续的物价上涨主要表现为全面、持续物价低迷。主要是社会总需求大于社会总供给主要是社会总需求小于社会总供给，最根本的措施是发展生产，增加有效供给，同时要采取控制货币供应量，实行适度从紧的货币政策和财政政策等措施综合运用投资、消费、出口等措施拉动经济增长，实行积极的财政政策、

7、稳健的货币政策、正确的消费政策，坚持扩大内需的方针。⑴二者都是由社会总需求与社会总供给不平衡造成的，即流通中实际需要的货币量与发行量不平衡造成的。⑵二者都会影响正常的经济生活和社会经济秩序诱思·自主学习区演练·当堂检测区演练·当堂检测区答案C演练·当堂检测区B演练·当堂检测区C