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时间:2020-03-04
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1、四年级语文常规预习提纲1.根据课题质疑,搜集、整理与课文相关的资料。小窍门:搜集的资料包括(1)关于作者:了解作者的生平以及代表作品,以帮助理解课文有关内容(2)关于背景:了解一些课文的历史背景。2.读课文数遍,直至不添、不漏、不错,读通顺,并标好自然段。3.再读课文,对照生字表(一)读准、认熟本课要求“会认”的生字,并在课文中圈出这些生字,用铅笔划出带生字的词语,熟读生字词。4.三读课文,把你认为应该积累的词语、句子和自己认为值得学习、借鉴的词句用“~~~”画出来,多读几遍。5.四读课文,思考文章的写作顺序,并给课文划分意义段,写出每段
2、的段落大意(用铅笔划、写在书上相应位置),写出全文的主要内容(用铅笔)。(归纳主要内容的语言要简练,最好不超出50个字)6.对于自己不理解,不明白的地方,请及时记下自己的疑问,课上与老师和同学交流,试着完成课后题。
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