四年级语文预习提纲.doc

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1、四年级语文常规预习提纲1.根据课题质疑，搜集、整理与课文相关的资料。小窍门：搜集的资料包括（1）关于作者：了解作者的生平以及代表作品，以帮助理解课文有关内容（2）关于背景：了解一些课文的历史背景。2.读课文数遍，直至不添、不漏、不错，读通顺，并标好自然段。3.再读课文，对照生字表（一）读准、认熟本课要求“会认”的生字，并在课文中圈出这些生字，用铅笔划出带生字的词语，熟读生字词。4.三读课文，把你认为应该积累的词语、句子和自己认为值得学习、借鉴的词句用“～～～”画出来，多读几遍。5.四读课文，思考文章的写作顺序，并给课文划分意义段，写出每段

2、的段落大意（用铅笔划、写在书上相应位置），写出全文的主要内容（用铅笔）。（归纳主要内容的语言要简练，最好不超出50个字）6.对于自己不理解，不明白的地方，请及时记下自己的疑问，课上与老师和同学交流，试着完成课后题。