四年级下思品教学计划.doc

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1、南通第一棉纺织厂第二三工人子弟小学教学计划（2009年至2010年度第一学期）四年级（1）、（2）、（3）班品德与社会学科任课老师倪南阳2010年2月24日基本情况本年级有三个班，学生们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识。多数学生能自觉地遵守课堂纪律，积极开动脑筋，踊跃参与讨论和活动，大胆地发表见解，有一定的分析和辨别是非的能力，在讨论和活动中，团体意识比较浓，懂礼貌，言谈举止文明，具有良好的行为习惯和最基本的社会公德。个别班中有个别同学比较自由散漫，自控能力差些，不大讲礼貌，不易接受意见。总要求1、引导学生在生活中养成文明礼貌、诚实守信、友爱宽

2、容、公平公正、团结合作、有责任心的品质。2、指导学生参与社会生活，能够清楚地表达自己的感受和见解，能够倾听他人的意见，能够与他人平等地交流和合作。　3、尝试合理地、有创意地探究和解决生活中的问题，学习对生活中的道德问题作出正确的判断和选择。　4、初步了解个人的基本权利和义务，初步理解个体与群体的互动关系。了解一些社会组织机构和社会规则，初步懂得规则、法律对于社会公共生活的重要意义。　　5、知道一些不同文化背景下人们的生活方式和风俗习惯，知道社会生活中不同群体、民族、国家之间和睦相处的重要意义，懂得和平与发展是人类共同的愿望。教学重、难点重点：培养学生逐步

3、建立自觉遵守公共秩序的意识，知道同情和帮助残疾人是一个人的良好品德的体现，并养成主动关爱处境困难或者不幸人的行为；关心集体、参加集体活动、维护集体荣誉承担义务。了解家乡环境问题，积极参加力所能及的环境保护活动，了解民风民俗及对人们的影响，抵制不良风气和迷信活动，感受家乡的变化和发展，培养对家乡的热爱之情；了解交通发展的状况，感受交通在人们生活中的重要作用，体会电视、网络等媒体与人们生活的关系，了解办一张报纸的基本方法，学会合作办小报，了解通信的发展，知道现代通信的种类和方式，学会常用的通信方法难点：以故事续编、小组讨论等形式，让学生明白要遵守公共秩序、社

4、会公德。以“伸出援助的手”、“爱心小组”等活动，培养学生的爱心。进行实地调查，知道环境问题的原因及其危害，树立环保意识和社会责任感。通过学生感兴趣地实践活动，培养热爱家乡，建设家乡之情。以“我当小记者”、“我来当编辑”等活动，让学生充分感受合作的愉快。教学进度周次教学内容课时备注一1、在公共汽车上周一开学典礼二1、在公共汽车上三1、在公共汽车上2、想想他们的难处四2、想想他们的难处五3、生死不离六3、生死不离4、伸出我的手、七4、伸出我的手八5、绿色小卫士九5、绿色小卫士6、我们的民风民俗周次教学内容课时备注十6、我们的民风民俗十一7、家乡的变化十二7、

5、家乡的变化8、怎样到达目的地十三8、怎样到达目的地十四9、媒体连着我和你十五9、媒体连着我和你10、办一张自己的报纸十六10、办一张自己的报纸十七11、怎样和他联系十八11、怎样和他联系期末测试十九教研专题:如何促成学生良好品德的形成和社会性的发展。教改措施:1、全面准确地把握课程目标。寓道德概念和行为要求于生动、活泼的具体形象之中。2、大胆选择、开发和利用课程资源。利用插图等，图文对照，边看边说边想，帮助学生理解。3、综合组织多种活动。调动学生的学习兴趣，鼓励学生积极参与，大胆地发表自己的见解、发挥自己的想象力和创造力。4、加强学习，提高自己的文化素养

6、，取他人之长补己之短。