任务表单：个人自我诊断SWOT分析表(杨加娜）.doc

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势1.工作有热情，责任心强。2.对每一个学生认真负责，认真上好每一堂课。3.利用课余时间学习，提升自己的教育教学水平。1.新的理念还没有完全吃透，课堂教学还不能达到游刃有余。2.教育教学相关书籍涉猎不足,教研能力有待加强.3.培训和学习的机会较少4.学校工作繁杂，对学习影响大外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）1.工作环境不断改善。2.学校教研、科研氛围逐渐浓厚。1. 理论和实践的结合还需要好好摸索。2.班级学生数太多。二、我

2、的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1.充分利用网络资源和学校提供的资源加强自身学习2.学习领会新理念，新教法，新思维。3.利用闲暇时间加强学习。不断充实自己。1.利用课余时间学习，提升自己的教育教学水平。 2.积极参与听课评课，利用公开课，勤反思，勤学习，积极撰写心得。3充分利用时间学习理论知识，把想到的落实到教学生，用理论指导实践。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）1.利用这次网络研修的机会，与其他老师多交流，查漏补缺，不自身不足，借鉴其他老师好的经验。扬长避短，把自己的优点扩大，改掉不好的方面。2.制定

3、好计划，认真研修，积累经验。1.理论毕竟是理论，还要切实的转化为实践。2.不能生搬硬套，要转变学习思维，及时创新，反思。