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时间:2020-03-13
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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S 优势W 劣势有教师职业认同感,有上进心,愿意提升自己的教育教学水平,有较丰富的教学经验,乐意与学生、同行沟通,积极学习教育教学专家的著作。带两个六年级班的数学,工作较忙,归自己支配的时间较少,听专家的讲座的机会较少,与同行沟通的次数不多。外部(环境)O 机遇(庆幸条件)参加这次培训,可以提升自己的教育教学水平。T 威胁(挑战)要处理好工作与培训的关系,不能顾此失彼。二、我的对策U——用(优势)S——停(劣势)E——抓(机遇)D——御(威胁)
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