《自我介绍》教学设计.doc

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1、自我介绍表达内容日常生活中，我们在一些场合需要自我介绍，如：结识新朋友、新同学，找不认识的人办事或主持各种活动……请根据你的需要，准备一个“自我介绍”。一个清楚和有吸引力的自我介绍可以让人产生好感，让别人在短时间内更好地了解你，让你的目的得以实现。先面对大家练习说一说，再把介绍的内容写下来。表达提示1．自我介绍时要抓住自己的主要特点，可以从几个方面多几角度地介绍自己，也可以选择一个独特的角度，如对自己的姓名来历，自己的兴趣。2．怎样想就怎么说，怎么说就怎么写。即我口说我心，我手写我口。教学目标通过书信介绍自己。教学重点能写出自己的个性，表达

2、自己的独特感受。课时安排1课时教学过程一、语文活动，讲讲我的名字。孙老师没有认识你们的时候，先知道了你们的名字，（例举几个学生的名字）在这些名字中，孙老师看出了你们父母对你们的期望和爱。那自己知道你名字中的含义吗？能讲一讲你们自己的名字吗？二、游戏，猜猜他是谁。1．请一个同学到前面来，讲另一个同学的一个最突出的特点，但不说出他的名字来。2．其他同学猜一猜，前面的同学讲的是谁。3．评一评，是不是抓住了同学的特点。三、选材指导：哪些内容适合写进文章里，哪些不适合。四、读文总结1．读书中例文。2．分析，例文好在哪。（1）作者的名字中，蕴涵了特殊的

3、经历，作者祥写了名字的来历。（2）习作中注意了细节描写。五、完成自己的习作。