《废物知多少》的教学设计.doc

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1、大象版五年级科学下册《废物知多少》的教学设计巴东县大支坪镇希望小学杨渊 教学目标：  1、引领学生经历对“废物”种类、质量、处理方法的调查研究的全过程，在活动的基础上写出调查报告，培养学生的探究能力。  2、让学生了解我们周围“废物”的处理方法。  3、培养学生小组合作探究的意识和能力，愿意与他人合作并交流自己的研究成果，体验探究的愉悦。  教学要点：  指导学生分组对身边的“废物”进行调查、研究，并写出调查报告。  教学准备：  1.教师出示废旧物品组成的大象漫画、记录表等2.出示讨论提纲：（1）调查研究的步骤有哪些？ （2）调查研究之前，我们应做好哪些准备？ （3）

2、调查研究时应注意什么？ （4）我们选择什么方式展示调查研究的过程和结果？  3.学生分组讨论拟出调查研究计划：调查的问题 调查的范围： 调查的目的： 调查的时间： 4.各小组进行人员分工： 选好小组长、资料员、材料员、计时员、记录员、质量员、发言人。进行实践调查： 学生分小组对学校产生的垃圾进行调查研究，做好记录。因教学时间关系，调查活动没有进行结束，要求学生课后继续进行，并做好数据的整理和分析，写一份调查报告，准备交流。