《拉拉手交朋友》第二课时.doc

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1、1拉拉手交朋友（第二课时)如皋经济开发区实验小学石云学生活动单教师导学案【学习内容】《拉拉手交朋友》（教材第4-7页）【学习目标】积极参与各种游戏活动，了解并遵守交往及游戏中的规则、纪律，初步养成讲文明、懂礼貌的行为习惯。【活动准备】《找朋友》音乐，红、黄、蓝、绿四色小旗。【活动方案】活动一：快乐游戏游戏1：找朋友游戏2：网小鱼活动二：红黄蓝绿大行动1．说说四只小动物的兴趣爱好。2.分组活动：选择加入你喜欢的兴趣小组。3.小组代表介绍活动情况。一、谈话导入上一节课，我们大家认识了许多新朋友，也成了好朋友。好朋友在一起喜欢做什么游戏呢？二、实施活动（一）活动一：快乐游戏游戏1：找朋

2、友今天，我们先一起做一个找朋友的游戏。（放《找朋友》的音乐，老师和四个戴小动物头饰的学生先示范“找朋友”的游戏。）集体游戏。游戏2：网小鱼和好朋友在一起做游戏，多快活啊！下面，老师还想教大家做一个新游戏“网小鱼”（看教材第5页的图）。（介绍游戏）这个游戏是由8个小朋友搭成渔网，其他小朋友就装作小鱼穿过网。被网住的小鱼要进行自我介绍：我从哪个幼儿园来，家住哪里，喜欢干什么……这样大家就会更多地了解他。一边唱儿歌，一边做游戏，那才有意思呢。我们先学儿歌吧：游啊游，游啊游，游到网边快快跑。跑不掉，被逮着，开开心心作介绍。（学生分组游戏）（二）活动二：红黄蓝绿大行动1．说说四只小动物的兴

3、趣爱好从你们的介绍中，老师知道了，大家的兴趣爱好真多呀！你们知道康康熊、乐乐猴、爱爱鸽、创创鼠他们喜欢干什么吗？（看教材第6、7页的图）2【检测反馈】你还有哪些兴趣爱好，给大家介绍一下。（四只小动物分别拿着红、黄、蓝、绿四色小旗上场，并分别介绍说：我是红∕黄∕蓝∕绿队，我喜欢……）小朋友，你们的爱好也许和他们中的一个是一样的，你们在一起会有更多的话要说，玩得会更开心，相互间的了解也会更深。（四只小动物分别举着小旗来到自己的活动场地）2.分组活动：选择加入你喜欢的兴趣小组小朋友，小动物已经就位了，你们准备好了吗？听我的口令，到你喜欢的小组去参加活动吧。（口令）红黄蓝绿大行动开始了。

4、（学生在自己喜欢的兴趣小组活动）3.小组代表介绍活动情况每一队选一个代表，给大家介绍小组的活动情况。（三）总结老师今天真开心，认识了这么多朋友。你们也了解了好朋友的兴趣爱好，你们开心吗？让我带着“行李”一起登上快乐列车（出示图）。嘟嘟，列车开动了，奔向前方。（老师带着学生，做着开火车的动作，离开教室）三、检测反馈你还有哪些兴趣爱好，给大家介绍一下。板书：1拉拉手交朋友红黄蓝绿2