2拉拉手，交朋友.doc

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1、《拉拉手交朋友》教学设计【教学目标】1、使学生学会怎样向别人介绍自己，展现自我的能力。2、以学生最熟悉的《找朋友》这首歌为主题曲，通过组织学生说话、唱歌、跳舞、讨论等活动，让学生在娱乐中学会怎样跟同学、朋友相处，知道怎样交朋友，该交什么样的朋友。【教学重点和难点】：1、学生了解交友的方式；2、通过活动促使小朋友们互相交友。【教具准备】课件【教学过程】板书课题：拉拉手，交朋友活动一：看谁说的名字多（1）六人一组，同学们在小组内大声说出自己的名字。（2）每个同学试着叫出本组同学的名字，比比谁记住同学的名字多。。活动二：请你记住我1、怎么让同学记住你呢？你们

2、想怎么介绍自己呢？出示PPT4你们还有什么好办法介绍自己呢？（问好，介绍自己的姓名，年龄，会什么，喜欢什么，还表演自己的特长）出示PPT52、学生进行自我介绍及表演特长。活动：介绍我自己要求：声音响亮话清晰，安静倾听记心里。活动：我来介绍我自己要求：找到班级中一个自己不熟悉的同学，和他握握手并介绍自己。1、谁愿意上来向大家介绍介绍自己。2、谁愿意上来向一个自己不熟悉的同学介绍自己3、指名学生上台进行自我介绍并表演自己的特长。（教师及时组织学生对其发言进行评。）活动三：我喜欢和大家在一起说一说开学以来，与老师、同学之间发生的有趣的、难忘的事。活动四：请你

3、和我一起玩想一想：明明害怕什么？你有过这样的经历吗？出主意：明明可以怎么办？你有什么好办法？活动五：做个受欢迎的同学夸一夸：在我们的集体中，你喜欢和谁在一起？夸夸班中受欢迎的同学吧！六、好友大搜索。1、还可以用什么方法交道更多的朋友呢，下面我们把书翻到第八页，看图中小朋友是怎么做的？找共同爱好七、学读一读，唱一唱，跳一跳教材中的儿歌。1、你们认识的朋友真不少，班上的同学都成了好朋友。（板书：好朋友）2、指导学生读儿歌，并教学生运用《好朋友》这首歌曲的旋律去唱一唱文中的儿歌。3、让学生以小组为单位，一边唱歌一边编舞蹈。然后请一个小组来进行汇报表演。八、讨

4、论怎样和朋友相处，怎样交更多的朋友？1、今天我们认识了这么多新朋友、新伙伴。谁能说说和朋友在一起时应该注意些什么？（让学生明白和朋友、同学要和平、友好地相处。）2、我们今天在班上结识这么多的新朋友、新伙伴，我们还可以到哪里？用什么方法去交更多的朋友？（培养学生的社交能力。）九、教师总结。我们在幼儿园、学前班时老师要求我们在家里要做个好孩子，在学校要做个好学生，今天我们和小兔贝贝共同学习了《手拉手。交朋友》这一课，让我们知道和同学、小伙伴之间要做个好朋友。（边说边板书：好孩子好学生好朋友）你们能做到这三个“好”，那一定是个很棒的孩子。十、布置课后作业。回

5、家跟你的爸爸、妈妈说一说你今天认识了哪些新朋友，你想向他学些什么？附板书设计拉拉手交朋友找朋友我会我喜欢你是我的好朋友我们都是好朋友好孩子好学生好朋友