浙教版品德与社会四年级下册第四单元第三课多彩服饰同步练习D卷.doc

《浙教版品德与社会四年级下册第四单元第三课多彩服饰同步练习D卷.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、浙教版品德与社会四年级下册第四单元第三课多彩服饰同步练习D卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、单选题(共5题；共10分)1.（2分）         是印度最有特色的国服﹐已有五千多年的历史（）A.沙丽    B.旗袍    C.和服              2.（2分）和服是（）的传统服装，它是在依照中国唐代服装的基础上，经过1000多年的演变形成的。A.日本民族    B.中华民族 

2、   C.朝鲜民族     3.（2分）下图中的服饰是哪个民族的特色服饰（）第5页共5页A.苏格兰民族    B.中华民族    C.朝鲜民族     4.（2分）阿拉伯民族特有的服饰是（）A.阿拉伯长袍    B.和服    C.纱丽     5.（2分）旗袍是哪个国家特有的服饰（）A.中国    B.美国    C.英国     二、判断题(共5题；共10分)6.（2分）韩服可掩饰体形上的瑕疵，使体形较矮的人看上去高一些,较瘦的人看上去则丰满一些，增添女性之美。（）7.（2分）阿拉伯长袍的特点是

3、宽大，能遮住全身。穿着这样宽松的长袍，在活动时能起到鼓风的作用，加速了空气对流，休息时则起到“烟囱”的作用，促进长袍内的换气（）第5页共5页8.（2分）今天每当苏格兰高地的居民喜庆联欢会时，总是穿上漂亮的方格裙，披上斗篷，头戴黑毛高冠，左边插一支洁白的羽毛，腰前配一支黑白相间的饰袋，穿着白鞋罩，短毛袜，长仅及膝的裙子，奏起欢快的风笛，跳起“辛特鲁勃哈斯”舞蹈。（）9.（2分）印度纱丽色彩艳丽，制作精美，穿上它，可以充分展现印度女性的妖娆、艳丽。（）10.（2分）和服是日本民族的传统服装，它是在依照中

4、国唐代服装的基础上，经过1000多年的演变形成的（）三、填空题(共4题；共5分)11.（1分）下图中女子穿的服饰叫________。（）12.（1分）不同的职业有不同的服饰，医生的衣服一般是________色。13.（2分）不同的场合穿不同的衣服，参加晚会一般穿________、参加葬礼一般穿________。14.（1分）现在的男士在正式的场合一般穿________。四、问答题(共1题；共5分)15.（5分）说一说你都知道哪些服饰？第5页共5页参考答案一、单选题(共5题；共10分)1-1、2-1、

5、3-1、4-1、5-1、二、判断题(共5题；共10分)6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、三、填空题(共4题；共5分)11-1、12-1、13-1、第5页共5页14-1、四、问答题(共1题；共5分)15-1、第5页共5页