英语人教版七年级下册Unit6 .doc

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1、Unit 6   I’m watching TV 一、教学目标 1. 语言目标 语言知识：要求学生掌握以下词汇（mall,  pool, TV show, cleaning ,reading, shopping, swimming, playing, watching TV, doing homework, eating dinner, talking on the phone），以及现在进行时态的句型结构。 2、情感目标： 培养同学间的友好相处，规范自己的行为，同时能提高他们的观察能力和判断能力，激发他们对学习英语的兴趣和热情，在接近生活常态的交际

2、中能乐于模仿，敢于开口，积极参与，主动请教二、重点及难点：     重点：---What’s he doing?         ---He’s reading.     难点：现在进行时的用法和动词V-ing 形式的构成在交际中准确地运用现在进行时来描述或表达正在进行的动作。  三、教学策略： 三、教学过程设计 Step1. Warming – up 1、Greetings2、RevisionStep2.Presentation1.Teachthenewwords.2.Leadin看图比眼里回答问题Putinsomepicturesandanswe

3、rquestions:（1）Whatishedoing?（2）Whatisshedoing?（3）Whataretheydoing?3.Grammarfocus(1)现在进行时肯定句结构：主语+be+动词ing+其他。(2)现在进行时否定句结构：主语+be+not+动词ing+其他(1)现在进行时一班疑问句结构：Be+主语+动词ing+其他？(2)现在进行时特殊疑问句结构：疑问词+be+主语+动词ing+其他？4反复操练语法Step3Practice1、Activity3a(1)WritesentencesfollowingtheexamplesJe

4、nny/cleanthehouse/nowBob/makedinner/everySaturdayMary’sparents/drinktea/afterdinnerBill/talkonthephone/now(2)Checktheanswers(3)Practice2、Activity3b(1)Numberthesentencesinordertomakeatelephoneconversation.(2)Practiceitwithapartner.3、Activity3cStep4Homework板书设计Unit 6   I’m watchi

5、ng TV Q:A:Whatishedoing?Heis…..Whatisshedoing?Sheis….Whataretheydoing?Theyare….