语文北师大版五年级下册《种子的梦》教案.doc

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1、《种子的梦》教学设计第一课时教学目标：1、学会本课9个生字“褐”“潜”“吮”“攒”“媚”“絮”“肢”“瓣”“誓”“碌”“酿”，读准字音，正确书写“褐色、积攒、絮语、盟誓、酿造”等词语。2、初读课文，感知文意。3、通过理解种子的成长历程，体会作者要表达的“有梦想就会有追求、有努力，就会有希望，就会成功”的思想感情。一、激趣导入：1、每个人都有自己的梦想，你们能说说自己的梦想是什么吗？2、你们知道吗？种子也有自己的梦（板书：梦）3、今天，我们就一起来学习《种子的梦》。（板书补充课题）齐读课题二、初读课文，学习字词。1、打开书，大声地朗读课文，注意读准字音。2、检查预习。3、指名读课文，纠正字音

2、。（播放ppt）4、全班齐读。三、再读诗歌，感知内容。自由出声朗读诗歌，说说种子的梦是什么？尽量用书中的句子概括答案。是长出两片绿油油的叶子是开出鲜艳的花朵是长出累累果实是让明年的春天更美丽四、深入理解。1、一粒小小的种子的梦是想在明年的春天里生根、发芽、开花、结果，去装扮美丽的春天！这样的生长过程看似简单，实际上却是他的艰难的奋斗历史，你知道它要经历哪些困难么？再读文章，请在课文中的字里行间去寻觅吧！冰冷的世纪，土层的压力，冰雪的妒嫉，像三座大山一样压在种子的头上。2、面对种种困难，种子又是如何实现自己的“梦”的？小组讨论。3、既然有努力也有帮助，那我们就来找找看，种子都做出哪些努力？都

3、获得了哪些帮助？4、全班交流：有水分的滋润，有根须的吮吸，有阳光的照耀，有雨水的陪伴，再加上自己的力量，来实现自己的梦。5、不难看出，种子的生长是艰难的，要遭遇很多困难，借助许多力量。你认为这是一颗怎样的种子呢？6、种子在一点一滴地为实现自己的梦想而努力着，你认为它会实现自己的梦吗？为什么？7、之前同学们都说出了自己的梦，那么学完课文后，你打算如何去实现自己的梦呢？板书设计：种子的梦坚强的不怕困难知难而进的