英语人教版八年级下册观评记录.doc

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1、平坝区肖家中心学校观课记录时间：2017年4月21日地点：肖家学校八（一）班教室执教人：参加人数：初一、初二、初三全体英语老师及其他学科没课的老师流程：一、执教人进行了简单的说课，说了讲课的思路、方法、过程。本节课是由吴老师执教的人教版英语八年级下册Unit3Couldyoupleasecleanyourroom?Period1SectionA1a-1C的内容。二、评课：吴齐娜老师自诉：本单元主题聚焦在家庭生活上，谈论家务琐事和家庭互助。家庭生活是学生生活的重要组成部分，主要任务是通过学生主动的通过听、说、读、写等语言交际活动，提高学生全方位运用英语的能力。鼓励学生踊跃参加课堂活动，大胆地用英

2、语表达自己。通过小组活动锻炼学生的团队合作能力。掌握六个与家务劳动有关的短语，并能使用“Couldyoupleasedosth...?”这一句型有礼貌地提出请求.教学中主要采用听说法、视听法、情景交际法、角色扮演法、课堂互动法等学习策略，利用多媒体课件来展开课堂，通过Pairwork问答式的口语交际活动来谈论如何礼貌提问。在教学过程中，关注学生的情感，营造宽松、民主的教学氛围，建立融洽、和谐的师生交流渠道。努力创设英语语言学习情境。下面是对吴老师的评课：张敏老师：创设情境，导入新课，呈现新知。引导学生观察教室，开门见山地引入目标句型Couldyouplease....?请求学生帮助，并鼓励他们

3、给出答语。在此过程中，不仅呈现了新知，并且温习了有关家务的短语，有利于消除学生的畏难情绪。然后通过询问Doyouoftendochoresathome?自然地过渡到新短语的学习。宋巧老师：教师评价时要多使用鼓励语言。Youdidagoodjob.You’vemadegreatprogress.You’lldobetternexttime.以及Don’tbeafraid.Icangiveyouahandwhenyouhavedifficulties.吴娟老师：词汇学习，句型操练。利用多媒体调动学生感官，谈论本班同学以及外国小朋友做家务的图片，不仅学习了词汇，而且巧妙地渗透了情感教育。学生讨论，熟

4、练词汇。同桌讨论各自承担家务的情况。听力练习，熟悉会话情境。