教師業務學習材料：教師角色新思考.doc

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1、教師業務學習材料：教師角色新思考7教師業務學習材料：教師角色新思考提到教師的角色，從古自今有過很多的經典的描述，既有"蠟燭、春蠶、園丁、人梯”等傳統美譽，也有“導師、母親、朋友、合作者”等嶄新形象。最近，因為一些意外的事件，讓我對教師的角色又有瞭新的思考。—、教師要是一位出色的語言大師。前不久，就因為教師與傢長溝通的不好，使得傢長對教師的工作產生瞭誤會，生發出瞭一些不必要的麻煩；在平時課堂上，就因為有一些教師語言表述的不清楚、不貼切、不到位,使得教育教學工作質量不盡人意，帶來瞭一些不應該有的缺憾；在教育學生的過程中，就因為部分教

2、師說話不把握尺度、不註意分寸,使得學生心靈受到很大的傷害，造成瞭很多無法挽回的悲劇等等一些事例，都表明瞭教師的語言表述能力是何等的重要。教師要完成職業使命，必須成為一位出色的語言大師！二、教師要是一位優秀的心理醫生。現在的孩子心理問題越來越多，要想把學生培養成合格的有用之人，就必須正視孩子們的心理問題，因為心理問題不解決，根本就無法實施正常的教育。影響心理健有許多，心理問題產生的原因也相當地復雜，作為一名新時期的教師，就要通過學習多掌握一些心理知識，對有心理問題的孩子進行必要的開解和輔導，使之走出不健康的心理陰影，健康快樂地學習

3、、生活。所以說，新時期的教師要是一位優秀的心理醫生！三、教師要是一位細心的保健醫師。前日，一名學生在課堂上突然抽搐倒地，老師嚇得驚慌失措,找來的學校領導比較有經驗，掐瞭孩子的人中，孩子慢慢恢復，原來孩子有癲癇的傢史。由此聯想隨時可能發生的其他的一些意外，比如一個淘小子在課間不小心把腳歲1=1瞭、一位同學突然出瞭鼻血等等，作為臨場教師應該做哪些工作？隨著季節的改變、天氣的突變、傳染病的來臨等，教師又要給學生提醒些什麼?這些都是每個教師在平時的工作中都要經常面對的一些問題，為瞭不讓意外變成遺憾,做教師的還真要補上醫療保健這一課，要瞭

4、解一些易發生的常見性的''意外”事故的防范知識和處理辦法,要掌握一些突發疾病或傷害的應急常識。因此，新時期的教師要是一位細心的保健醫師!為瞭完成教育使命，我們的教師角色越來越多，為瞭把教育做好，教師到底要扮好哪些角色，還真不好一下子說清楚，也許教師應該成為一名魔法師——能解決很多問題的魔法師！