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时间:2020-03-04
《教科版科学五年级下册第三单元 时间的测量单元检测卷(I)卷.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、教科版科学五年级下册第三单元时间的测量单元检测卷(I)卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、填空题。(共5题;共11分)1.(4分)巳时是________点到________点,酉时是________点到________点。(24时制)2.(3分)水钟是古代的人们利用流水来计时的工具,通常有两种类型,分别是________和________。垂体时钟则是利用下垂物的________来带动齿轮的。3.(2分)古埃及人把夜晚划分为________个
2、小时。我国古代则把一天分为________个时辰。4.(1分)根据单摆摆动的________,人们制成了摆钟,使时间的计量误差很小。5.(1分)像钟摆这样的运动叫做________ 。二、判断题。(共8题;共16分)6.(2分)圭表是古代人们制作的利用太阳光影子长短变化来记录时间的工具。7.(2分)我们在对摆的研究中发现摆绳的长度就是摆的长度。8.(2分)原子钟是计时精确度最高的计时工具。9.(2分)午时三刻表示11点到1点。10.(2分)半夜三更表示晚上11点到凌晨1点。11.(2分)年、月、日是表示时间的单位。12.(2分)古埃及人把天空划分为36
3、个星座,并利用星座来计算时间。第10页共10页13.(2分)午时三刻表示11点到l点。三、选择题。(共10题;共20分)14.(2分)暑假外出的一天,爸爸发现太阳快到头顶了,我认为这时候可能是()。A.10时左右 B.12时左右 C.14时左右 15.(2分)当我们的手表或时钟出现不准确时,最好的校对方法是()。A.与同学对表 B.听广播报时 C.自己估计 16.(2分)当身边没有秒表时,下列声音中最适合作为简单计时器使用的是()。A.走路时的脚步声 B.下雨时屋檐下的滴水声 C.火车匀速行进时发出的“咔
4、嚓”声 17.(2分)在夜晚时,下列做法中不能用来测量时间的是()。A.放置一个简易日晷 B.观察沙漏 C.点燃一盘蚊香 18.(2分)三个组的同学在做滴水计时实验时,甲组滴得最慢,可能的原因是()。A.滴孔最小 B.水位最低 第10页共10页C.两种情况都有可能 19.(2分)不会影响水钟计时准确的因素是()。A.水的多少 B.容器的形状 C.滴水的快慢 D.容器的大小 20.(2分)有摆的挂钟产生于惠更斯的实验室内。它是以()发现摆的摆动具有等时性这个原理为基础而发明的。A.惠更斯
5、 B.伽利略 C.苏颂 21.(2分)许多动植物都会精确记录它们的成长过程,树木以()来记录它的成长过程。A.年轮 B.大小 C.高矮 22.(2分)当我们的手表或者时钟出现计时不准时,最好的校时方法是()。A.与同学对表 B.听广播报时 C.自己估测 23.(2分)在夜晚时,下列做法不能用来测量时间的是()。第10页共10页A.在灯下放置一个简易日晷 B.观察沙漏 C.燃一盘蚊香 四、简答题。(共2题;共10分)24.(5分)某位同学正常步行时,呼吸10次用了28秒,他从家到学校的
6、路上数到自己呼吸了300次,则他家到学校大概用了多长时间?25.(5分)小明这样研究摆绳长度与摆的快慢的关系:把细绳固定在挂钩上,下端挂一个摆锤,让摆小幅度自由摆动,观察摆在15秒内摆动的次数,反复测试三次。接着把绳长增加到原来的两倍,同时改变摆锤的重量,使摆锤的重量也为原来的两倍,观察改变后的摆在15秒内摆动的次数,也反复测三次。请分析小明在实验中做得好的地方和错误的地方。五、探究题。(共2题;共21分)26.(11分)五一放假,小华一家人去公园游玩。看到一个秋千架,小华赶紧上去玩了起来。这时爸爸提出了几个科学问题,小华被难住了,请你思考并回答。(1
7、)秋千和摆有什么联系?(2)妈妈(较重)和小华(较轻)荡同一个秋千,在相同的时间内,谁荡的次数多?为什么?(3)小华想要飞起来的感觉,让爸爸把秋千荡得更高、幅度更大一些,你的办法是:________。第10页共10页27.(10分)下表是某小学的学生在研究摆时的数据,根据数据回答问题。第八小组自制摆1分钟摆动的次数第一次测51次第二次测50次第五小组自制摆1分钟摆动的次数第一次测72次第二次测70次(1)两个小组同样是1分钟的时间,为什么摆动的次数不一样?(2)如果要使两个组在1分钟内摆动同样的次数,应该怎么做?六、实验题。(共2题;共14分)28.(
8、5分)小玲、小红和小丽在操场玩荡秋千,小丽把小玲、小红分别轻轻推了一下,细心的小丽发现,她俩往
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