新目标八下Unit8SectionA教学设计与教案.doc

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1、新目标八下Unit8SectionA教学设计银川十四中学王慧萍[教学设计]1.教学思路本单元的教学目标是如何询问对方意见，如何提出建议，如何就别人的建议发表看法。本节课是第一课时，首先通过复习与本单元相关联Unit7Wouldyoumindturningdownthemusic?,从而引入新课内容Whydon’tyougetherascarf?。利用多媒体，采用任务型教学法，通过竞赛等形式，充分调动学生的积极性，让学生自主掌握教学目标。2.设计理念面向全体学生，在教师的引导下，通过多媒体设计各种图片帮助学生加深对所学语言的理解，激发学生用英语进行

2、交流的热情，通过竞赛等形式，充分调动学生的积极性，注重过程评价，促进学生发展。形成一定的综合语言应用能力。[教学目标]1.认知目标A）Vocabulary:suggestion,personal,special,comment,scarf,camera,albumB)Sentence:Suggestions:WhatshouldIdo….?Whydon’tyoudo…?Whynotdo…?Whataboutdoing…?Howaboutdoing…?Comments:That’sagoodidea.That’sboring.That’stoope

3、rsonal.That’snotcreativeenough.That’snotinterestingenough.Thatsoundsgood.2.能力目标：让学生学会如何询问对方意见，如何提出建议，如何就别人的建议发表看法。3.情感目标：培养学生学习英语的强烈兴趣，乐于参加各种活动的积极情感，善于合作，培养学生团结协作精神。[教学流程]1.Wordcompetition.2.LeadingrammarinUnit83.Practiceinpairs4.Teachnewwords5.Askstudentstodo1a.6.Listentothe

4、tape.Do1b.7.Dialogueinpairs.8.Listentothetape.Do2aand2b9.Dialogueinpairsgroups.10.Sumup.11.Homework.教案[教材]人教版（新目标）八年级下册第八单元第一课时。[教具]单词卡片、录音机、多媒体等。[教学方法]任务型教学法[教学目标]1.认知目标A）Vocabulary:suggestion,personal,special,comment,scarf,camera,albumB)Sentence:Suggestions:WhatshouldIdo….

5、?Whydon’tyoudo…?Whynotdo…?Whataboutdoing…?Howaboutdoing…?Comments:That’sagoodidea.That’sboring.That’stoopersonal.That’snotcreativeenough.That’snotinterestingenough.Thatsoundsgood.2.能力目标：让学生学会如何询问对方意见，如何提出建议，如何就别人的建议发表看法。3.情感目标：培养学生学习英语的强烈兴趣，乐于参加各种活动的积极情感，善于合作，培养学生团结协作精神。[教学重难

6、点]1.掌握询问对方意见的句型：WhatshallIwedo….?WhatshallIgetmymomforherbirthday?Whathowaboutdoing….?Whydon’tyoudo…..?Whynotdo……?2.掌握评价意见的句型：That’sboring.That’stoopersonal.That’sagoodidea.Thatsoundsgood.That’snotcreativeenough.That’snotinterestingenough.[教学步骤]1.Wordscompetition.2Leadingra

7、mmarinUnit83.Practiceinpairs4.Teachnewwords5.Askstudentstodo1a.6.Listentothetape.Do1b.7.Dialogueinpairs.8.Listentothetape.Do2aand2b9.Dialogueinpairsgroups.10.Sumup11.homework[教学过程]Step1:GreetingStep2:Revision1.wordsgame.2.wordscompetition(alltheclass)Step3:LeadingrammarinUni

8、t81.AtfirstaskstudentstoreviewgrammarinUnit7(Wouldyouminddoing….?orC